2023二年级数学上册 4 表内乘法练习十四配套教案 新人教版.docx

2023二年级数学上册4表内乘法练习十四配套教案新人教版

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教学内容

本节课的教学内容来自新人教版二年级数学上册第4章“表内乘法练习十四”。本章节主要内容包括：

1.进一步巩固表内乘法的运算方法。

2.培养学生的计算能力和逻辑思维能力。

3.通过实际例题，让学生能够灵活运用表内乘法解决实际问题。

4.加强学生的团队协作能力，培养他们互相学习和帮助的精神。

教学目标是让学生能够熟练掌握表内乘法的运算方法，能够准确、快速地进行计算，并能够应用到实际问题中。同时，通过小组合作和讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.数学运算：通过表内乘法的练习，进一步巩固学生的乘法运算能力，使其能够熟练掌握乘法运算的规律和方法，提高计算的准确性和速度。

2.逻辑推理：通过解决实际问题，培养学生的逻辑推理能力，使其能够运用表内乘法解决生活中的数学问题，培养其数学应用意识。

3.数学建模：通过小组合作，让学生自主探究表内乘法的应用，培养学生的数学建模能力，使其能够将数学知识运用到实际问题中，形成解决数学问题的方法。

4.数学交流：在小组讨论和回答问题的过程中，培养学生的数学交流能力，使其能够清晰地表达自己的数学思想和解题方法，培养其团队合作意识。

5.数学思维：通过解决实际问题，培养学生的数学思维能力，使其能够运用数学知识分析和解决问题，培养其数学素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）表内乘法的运算方法：本节课的核心内容是进一步巩固表内乘法的运算方法，让学生能够熟练掌握并运用到实际问题中。

（2）乘法运算的规律：通过实际例题，让学生理解乘法运算的规律，例如“先乘后加”、“先乘后减”等。

（3）解决实际问题：培养学生将表内乘法运用到实际问题中的能力，例如购物时计算总价、计算人数等。

（4）团队合作与交流：通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作意识和交流能力。

2.教学难点：

（1）乘法运算的规律：学生对于乘法运算的规律理解不够深入，导致在解决实际问题时难以运用。

（2）解决实际问题：学生对于如何将表内乘法运用到实际问题中存在困惑，不知道如何下手。

（3）团队合作与交流：学生之间在合作和交流过程中，可能存在理解上的偏差，导致整个团队的效果不佳。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应针对性地进行讲解和强调。例如，可以通过讲解乘法运算的规律，让学生在解决实际问题时能够灵活运用；可以通过分组练习和讨论，让学生在团队合作中互相学习和帮助，从而突破难点。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解乘法运算规律和解决实际问题时，教师可以通过生动的讲解，让学生理解和掌握知识。

（2）讨论法：在团队合作和解决问题时，教师可以组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的想法和解决方法，培养学生的团队合作和交流能力。

（3）实践法：通过实际的例题和练习，让学生亲自动手计算和解决问题，提高他们的计算能力和应用能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体设备展示乘法运算的规律和实际例题，通过动画和图像的形式，让学生更直观地理解和掌握知识。

（2）教学软件：运用教学软件进行练习和测试，及时反馈学生的学习情况，提高教学效果和效率。

（3）实物模型：通过实物模型的展示和操作，让学生更直观地理解乘法运算的应用，例如购物时的计算。

（4）互动平台：利用互动平台进行在线讨论和合作，让学生在课堂外也能够进行交流和合作，延伸学习空间。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对表内乘法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是表内乘法吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于表内乘法的图片或视频片段，让学生初步感受表内乘法的魅力或特点。

简短介绍表内乘法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.表内乘法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解表内乘法的基本概念、运算方法和原理。

过程：

讲解表内乘法的定义，包括其主要运算规则。

详细介绍表内乘法的运算方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.表内乘法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解表内乘法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的表内乘法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解表内乘法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用表内乘法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与表内乘法相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战