《记念刘和珍君2》优秀课件详解.pptVIP

鲁迅作品中的人物？？刘和珍，她是谁？为什么要记念她？下列每段文字中，都有一个修饰语是表明人物特点的，并指出表现哪方面的特点①然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。答：________________________。②待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。答：________________________。③我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。答：________________________________。①毅然，表现人物追求真理、坚定不移的精神②黯然，刘和珍为母校前途担忧的神情③欣然，写出了刘和珍爱国的热忱，并非受人利用在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。第一句话，作者肯定刘和珍是“我的学生”，第三句话又否定，这样是否矛盾？为什么？表达了作者：由衷的敬意谦恭深沉的自责文章中还反复写了这样的话：“可是我实在无话可说”，“我还有什么话可说呢”，“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君”。这些话是不是和前面的“有写一点东西的必要”相互矛盾呢？这些话表达了作者什么思想感情？“可是我实在无话可说”：是因为烈士的牺牲使得我极度的悲痛，反动派制造流血惨案、流言家在惨案后制造“阴险的论调”，给作者带来的哀痛和愤怒，已经难以用语言来表达心意了。“我还有什么话可说呢”：是因为“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻”，面对惨案过后的沉默无声的社会现实，作者发出这样的感慨，表达作者的愤懑之情。“呜呼，我说不出话”：行文至此，作者又被悲愤所包围，话到嘴边哽咽住了，又找不到更好的方法来纪念刘和珍，以此表达作者无尽的悲愤和深深地歉意。1、“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。”使用了对偶的修辞手法，把作者的愤怒感情推向顶点。“惨象”和“流言”对举，“目不忍视”和“耳不忍闻”并提，概括尽了反动派及其走狗文人残暴无耻和死难青年横遭虐杀的惨状。“已使我”和“尤使我”又层层递进地写出了作者愤激之情。语句品析语句品析2、“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”运用拟人的修辞手法。缘由就是反动统治者不但用武力凶残地屠杀人民，而且还用文的一手，进行严酷的思想统治。正是这种严酷的思想统治，使得我们的民族逐渐衰亡以至于默无声息。（屠刀+钳口术）语句品析3、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。用了反复、对偶的修辞手法。这一选择句，既有对反动派的警告，更有对后死者的呼唤、激励。叙述刘和珍等遇害经过的语句的句式有什么特点？有何作用？多用短句，长短句结合营造紧张气氛，表达作者的悲愤之情。记念刘和珍君鲁迅鲁迅的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录无情未必真豪杰怜子如何不丈夫在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。一友人送对联以示悼念：

译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨

导入这位呐喊者便是鲁迅。今天我们来学习《记念刘和珍君》，看一看鲁迅是怎样为革命、为正义、为青年呐喊的。介绍作者1.鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名，字，浙江绍兴人。2.1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说。3.1921年12月发表的中篇小说，是中国现代文学史上杰出的作品之一。4.小说集：《》《》《故事新编》（历史小说〕周树人豫才《狂人日记》《阿Q正传》呐喊彷徨5.散文集：《》6.散文诗集：《》7.杂文集：《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》