第10课《在牛肚子里旅行》第二课时(教学课件)-三年级语文上册同步精品课堂系列(统编版五四制).pptxVIP

第10课《在牛肚子里旅行》第二课时(教学课件)-三年级语文上册同步精品课堂系列(统编版五四制).pptx

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学习任务词语听写,回顾故事一友情感悟,拓展延伸四心情朗读,角色代入二科学探秘,情感升华三

学习任务一词语听写,回顾故事

词语听写,回顾故事同学们,上节课我们已经一起跟随红头经历了一次惊心动魄的冒险——它在牛肚子里进行了一次不可思议的旅行。今天,我们将继续这场旅行,深入体会红头和青头之间那份真挚的友情,以及这次旅行中蕴含的有趣科学知识。想象一下,当你最好的朋友遇到困难时,你会怎么做呢?现在,就让我们一起走进课文,看看青头是如何用它的智慧和勇气帮助红头脱险的吧!

词语听写,回顾故事红头在牛肚子里都经历了哪些地方?嘴里——肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴

学习任务二心情朗读,角色代入

心情朗读,角色代入分角色朗读课文,体会红头的慌张和青头的冷静。红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草堆里不作声了。交代了红头玩捉迷藏时藏身的地点,为下文被牛吃掉作铺垫。

心情朗读,角色代入“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。红头“拼命”地叫喊,体现出它的慌张、害怕。生活中,我们突然遇到危险时,也是非常慌张、害怕的。“你在哪儿?”青头急忙问。“急忙”就是连忙、赶紧的意思。此时的青头很想知道自己的好朋友发生了什么事情。

心情朗读,角色代入“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”省略号表示说话断断续续。红头在牛嘴里一定非常害怕,话都说不清楚了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”青头那么着急,但是它说话一点儿也不结巴,也没有像红头一样急得哭起来,而是“不顾”疼痛,“一骨碌”爬起来,“大声喊”着教给红头怎么做。可见它是一只勇敢、镇定的蟋蟀。

心情朗读,角色代入“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。进入牛肚子里的红头彻底伤心绝望了,在它看来,自己死定了。

学习任务三科学探秘,情感升华

科学探秘,情感升华青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”牛的胃牛的胃由4个胃室组成,即瘤胃、蜂巢胃、重瓣胃和皱胃。食物按顺序流经这4个胃室,其中一部分在进入重瓣胃前返回到口腔内再咀嚼,称之为“反刍”。这4个胃室并非连成一条直线,而是相互交错存在的。

科学探秘,情感升华“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“悲哀”说明红头非常害怕,失去了信心。“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”危急时刻,青头鼓励红头。

科学探秘,情感升华红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。红头的“旅行”真惊险!说明红头就要得救了。红头经过这一番惊险的“旅行”后,身体已经很虚弱,一点儿力气也没有了。

科学探秘,情感升华这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。青头为了自己“非常要好”的朋友,不顾个人安危,真勇敢!青头的话是对朋友的安慰,体现了青头的乐观精神。青头笑眯眯地说:“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

学习任务四友情感悟,拓展延伸

友情感悟,拓展延伸再次朗读全文,思考:从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”?有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。“非常要好”说明它俩感情很深,关系很好。

友情感悟,拓展延伸再次朗读全文,思考:从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”?“你在哪儿?”青头急忙问。急切的话语流露出它的担心,可见它和红头真是一对“非常要好”的朋友。

友情感悟,拓展延伸再次朗读全文,思考:从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”?青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。“大吃一惊”“一下子”“蹦”是对青头的神态、动作描写,表现了青头救友心切,可见它和红头是一对“非常要好”的朋友。

友情感悟,拓展延伸再次朗读全文,思考:从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”?青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。“不要怕,你会出来的”是青头对红头的安慰,体现了它的沉着。青头用自己掌握的科学知识,帮助自己“非常要好”的朋友。

友情感悟,拓展延伸再次朗读全文,思考:从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”?红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”红头的话满含着对青头的无限感激之情,从中可以看出它们是一对“非常要好”的朋友。

友情感悟,拓展延伸思考:红头在牛肚子里经历了惊险的旅行,它的心情经历了怎样的变化?青头在牛肚子外的心情也随着发生例如怎样的起伏?

友情感悟,拓展

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