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13.少年中国说(节选)
;目录;学习任务一;课前导入;助学资料;写作背景;学习任务二;字词乐园;摘星星;;右上部第一个“夫”最后一笔捺变点;右下部分是“日”。;不要多写一撇。;不是“弓字旁”,左半部分“土”的最后一笔变成提。;;左边是“弓”,表示丈量田地,右边是两个“田”,表示两块田挨在一起,中间有界限。金文在“田”两边各加一横。;解词义;学习任务三;品读课文;朗读课文第一自然段,想一想:
1.作者心中的少年中国是一个什么样的中国?
2.少年中国与中国少年之间有什么联系?;故今日之责任,不在他人,而全在我少年。;故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。;1.作者心中的少年中国是一个什么样的中国?;少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。;2.少年中国与中国少年之间有什么联系?;朗读指导:层层递进,读出磅礴的气势。;红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。;红日初升,其道大光。;乳虎啸谷,百兽震惶。;干将发硎,有作其芒。;前途似海,来日方长。;再读课文,说说第二自然段运用了怎样的修辞手法。;红日初升,其道大光。;河出伏流,一泻汪洋。;潜龙腾渊,鳞爪飞扬。;鹰隼试翼,风尘吸张。;奇花初胎,矞矞皇皇。;试着背诵第二自然段,注意事物的出现顺序,按照八个字一组进行背诵。;朗读课文第三自然段,说说这段话在文中有什么作用。;红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横??八荒。前途似海,来日方长。;深入探究;振兴中国的责任在中国少年。从清末的被肆意蹂躏到现在的发展蒸蒸日上,是无数的少年抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的,这样的成就来之不易啊。他们开创了祖国的今天,我们要造就祖国的明天。;钱学森
中国航天之父;华罗庚
中国现代数学之父
;故今日之责任,不在他人,而全在我少年。;这段话直抒胸臆,表达了作者对少年中国与天齐寿的祝福,以及对中国少年与国家共命运的呼唤,两个感叹句用了对偶的修辞手法,增强了感染力,读后使人心潮澎湃。;学习任务四;这篇课文以整齐的句式描绘了少年中国的,激励中国少年,勇挑的历史重任,表现了作者。;阐明中国少年的责任;课外拓展;欢迎指导
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