养花的小能手——花卉种植教学设计.docx

养花的小能手——花卉种植教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学科学——花卉种植

2.教学年级和班级：小学四年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的实践操作能力、创新思维能力、团队合作能力和环保意识。

1.实践操作能力：通过亲自动手种植花卉，让学生掌握花卉种植的基本步骤和技巧，提高学生的实践操作能力。

2.创新思维能力：在种植过程中，鼓励学生发挥想象，尝试不同的种植方法和创意，培养学生的创新思维能力。

3.团队合作能力：学生分组进行种植活动，要求学生相互合作、协调，共同完成任务，培养学生的团队合作能力。

4.环保意识：通过本节课的学习，让学生了解花卉种植对环境的影响，培养学生的环保意识，使他们养成爱护环境的好习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级的学生已经学习过一些关于植物的基础知识，如植物的生长条件、植物的器官等。他们也具备一些简单的观察和描述能力，能够进行基础的科学探究活动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于亲自动手操作的活动通常比较感兴趣，特别是种植花卉这样的实践活动，能够激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，四年级的学生具备一定的观察力和动手能力，能够完成种植花卉的任务。他们的学习风格各异，有的喜欢独立思考，有的喜欢与同伴合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在种植花卉的过程中，学生可能对一些专业的种植技巧和术语感到困惑，比如如何正确施肥、浇水的量如何控制等。另外，对于一些细小的操作，如花卉的移栽、修剪等，学生可能刚开始掌握得不够熟练。此外，在团队合作中，学生可能需要进一步培养沟通和协调的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学科学》四年级花卉种植相关章节的学习资料，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.收集各种花卉的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和讲解，帮助学生更好地了解和学习不同种类的花卉。

b.准备花卉种植的相关知识卡片，包括花卉的生长条件、种植方法、养护要点等，以便在课堂上进行分发和讨论。

c.准备一些实际的花卉样本或花卉图片，让学生能够直观地观察和识别不同种类的花卉。

3.实验器材：

a.准备花卉种植所需的基本工具，如花盆、土壤、种子、水壶、肥料等，确保实验器材的完整性和安全性。

b.准备一些测量工具，如尺子、天平等，以便学生在实验过程中进行测量和记录。

c.准备一些防护用品，如手套、口罩等，确保学生在实验过程中的安全。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台。将学生分成若干小组，每组分配一个实验操作台，以便学生能够进行实验和讨论。

b.在教室内设置一些展示区，用于展示学生的种植成果和作品，鼓励学生进行分享和交流。

c.在教室内布置一些花卉种植的相关知识和提示，如花卉的生长周期、养护要点等，以便学生能够随时查阅和复习。

5.其他准备：

a.提前与学校相关部门沟通，确保教学过程中能够使用到学校的温室、花园等种植场地。

b.准备一份详细的教学计划和时间表，确保教学过程的顺利进行。

c.准备一份学生的名单，以便在教学过程中能够及时了解学生的参与情况和进展。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解花卉种植的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习花卉种植内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确花卉种植教学目标和花卉种植重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保花卉种植教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习花卉种植的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入花卉种植学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的植物基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为花卉种植新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解花卉种植知识点，结合实例帮助学生理解。

突出花卉种植重点，强调花卉种植难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕花卉种植问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验花卉种植知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对花卉种植知识的掌握情