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旋转复习

陈集一中

苻浩杰

一.本单元知识网络图

二、本单元学习目标

考试说明（数学课标）

基本要求：

通过具体实例认识图形的旋转

探索它的基本性质

理解对应点到旋转中心的距离相等、对

应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性

质；

会识别中心对称图形（从略高要求移动

到基本要求）

较高要求：

能运用旋转的知识解决简单的计算问题；

运用旋转的知识进行图案设计；与其他变换

共同解决实际问题.

略高要求：

能够按要求作出简单平面图形旋转后的

图形，能依据旋转后的图形，指出旋转中心

和旋转角.

目标呈现

目标呈现

三、本单元学习重点、难点

n重点：了解图形旋转的特征，认识

旋转的基本性质、中心对称及其性

质

n难点：旋转图形性质的应用．

（一）图形的旋转

1．旋转的定义：

在平面内，将一个图形绕一个定点沿某

个方向转动一个角度，这样的图形变换称为旋

转，这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋

转角.

注意：在旋转过程中保持不动的点是旋转中心．

2．旋转的三个要素：

旋转中心、旋转角、方向.

3．旋转的性质：

（1)对应点到旋转中心的距离相等；

（2）对应点与旋转中心所连线段的夹角

等于旋转角；

（3）旋转前后的图形全等.

n例1.台风“麦莎”过去后，许多大树被大风

刮倒吹折.一棵笔直的大树被风吹折后倒地，

折断点为B（B点离地面为树高的处）

.求∠B的度数.

A′

B

AC

n例2．如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，

∠ABC＝60°，△ABC以点C为中心旋转

到△A′B′C的位置，使B在斜A′B′

上，A′C与AB相交于D，试确定∠BDC的

度数．

解：∵△A′B′C是由△ABC旋转所得，

∴∠B′＝∠ABC＝60°，B′C＝BC，

∴△B′BC是等边三角形．

∴∠BCB′＝60°.

∵∠BCD＝90°-60°＝30°，

∴∠BDC＝180°-(60°＋30°)

＝180°-90°＝90°．

基本练习填空题

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1.正八边形绕其中心至少要旋转_______

度才能与原来图形重合。

2.如图，△ABC与△ACD都是等边三角形，

如△ABC经过旋转后能能与△ACD重合，

A和60°

则旋转中心和旋转角度分别是________。

C

DB

A

4、如图，圆心角都是90度的扇形OAB与扇形OCD叠

放在一起，OA=3，OC=1，分别连接AC、BD，则图

中阴影部分的面积为（）

A

C

OB

D