教学大纲-会计基本技能.pdfVIP

《基本技能》课程教学大纲

0概述

0.1课程类别

专业能力基础课程

0.2适用专业

本大纲适用于专业《基本技能》课程的开发、建设和实施。

0.3学时

建议课程实施时量为36标准学时。

1课程定位

1.1课程性质与作用

本课程是中等职业学校专业的一门专业性、实践性和应用性较强的专业课

程，其教学任务是使学生掌握财会专业所必需的点钞、小键盘数字录入等电子计算工

具应用的基础知识、基本技能和技巧，使学生具备该项技能的初、中级技术水平和操

作能力，为学生从事财经工作打下坚实的基础。促进学生智能的发展和优良个性品质

的形成，使学生树立信心。

1.2相关课程

本课程后续课程有：《基础》、《财务》、《电算化》、《财经与职业

道德》、《成本》等。

2课程目标

2.1专业能力目标

（1）数字书写技能

①掌握数字书写与订正规则。

（2）点钞

①掌握真伪鉴别的基本方法。

②了解点钞方法分类，掌握点钞技能的基本流程和要求。

③熟练掌握手持式单指单张点钞法和多指多张的操作方法。

（3）翻打传票

①小键盘录入数字能使用盲打。

②了解传票的基本知识，掌握传票的检查和整理、找页和翻页方法。

③熟练运用一目一行法进行翻打传票。

（4）商品条码录入

①熟练掌握商品条码录入的方法。

2.2方法能力目标

①培养学生谦虚、好学、积极探索创新的能力。

②培养学生勤于思考、做事认真细致、锲而不舍的良好作风。

③培养学生较强的动手操作能力。

2.3社会能力目标

（1）具备辩证思维能力，能正确处理快与准的辩证关系。

（2）培养学生认真、细致、严谨的工作态度和敬业精神，形成人员应具备的

良好职业习惯和职业素养。

（3）加强职业道德建设，培养学打细算，当家的主人翁意识。

（4）具有较强的语言表达、职业沟通和协调能力，良好的心理素质、礼仪修

养、诚信品格和社会责任感；

（5）具备继续学习和可持续发展的能力。

（6）具有团队合作和协作精神，踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务

意识。

3课程内容

3.1课程设计思路

本课程总体设计思路是，本着“以能力为本位，以职业实践为主线”的设计理

念，重在培养学生的基本操作技能，紧紧围绕职业岗位的工作任务来组织实训内

容，实训要求，在注重专业基本技能的培养和训练的同时，合理把握与其它相关

课程间的联系和侧重点，让学生在《基本技能实训》课程的学习中掌握知识，提

高技能，为后续课程的学习和从事相关工作夯实基础。

各项实训内容的教学活动安排在课堂上组织进行，其训练提高则可安排在专门的

技能训练时间或课余时间内进行目标达成。

根据基层工作岗位涉及的出纳、记账等相关工作任务所常用的基本操作技能

确定实训内容，按照先易后难，先单一后综合，理实