组织学生团体心理辅导纪录.docVIP

中山市联翔学校小学心理健康教育教案记录

〔__2009_学年_第一_学期〕

第__2__周执教老师__苗老师班级_四〔3〕_

教育内容:集体的力量

教学目标:

⒈通过游戏，使学生感到集体生活的快乐，促进集体的凝聚力，培养学生的合群性。

⒉通过游戏，使学生明白合作与协调是使群体和谐的重要因素，培养他们的合作能力。

重点难点:

⒈重点：让学生体验到集体生活的快乐才能形成一个良好的班集体。

⒉难点：培养学生之间相互配合、合作的能力。

教学过程:

一、导入

⒈教师提问：

⑴你们划过船吗？谁来说说划船过程中的体验？

⑵那么你们所说的刚开始划船时会原地打转，行进中也会时不时船调头？这些情况是什么原因造成的？

⒉教师小结：说得真好，划船时用力要平均，船桨划行时时要同时用力，方向一致。

二、活动与训练

⒈下面做游戏，希望大家吸取划船的经验。

⒉做游戏：《拔河》

⑴参加过拔河比赛吗？说说怎样才能取胜？

⑵下面实践一下，是不是像你们所说的一样。

宣布游戏规那么：全班分成人数、力气相等的两组；老师宣布“开始”才能进行拔河。

⑶进行比赛。

⑷比赛中同学们果然齐心协力、相互配合、行动一致，比赛进行得异常剧烈，经过一番艰苦的拼搏才分出了上下。如果在比赛时，每个人各使各的力，那么会造成什么后果呢？

⒊在生活中、工作中、学习中的哪些地方也需要大家想拔河、划船一