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2024年度社工《社会工作实务(初级)》高
频考题汇编(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,
引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成
长。此为青少年提供()服务。
A.思想引导B.习惯养成C.职业指导D.婚恋服务
2.社会工作者小梁在为社区矫正服务对象开展就业能力提升小组工作中,
邀请已成功就业的服务对象担任辅导员、分享就业讯息、负责就业面试
辅导的活动策划,带领情景模拟活动等。小梁在小组工作中的上述安排,
其目的是()。
A.促进服务对象的社会融入B.提升服务对象的就业技能C.发挥服务对
象的正面影响D.提高服务对象的自决能力
3.在社区服务(活动)方案的评估中,评估者事先预设了某些答案,然
后再由参加服务(活动)的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法
是()。
A.标准评估法B.定量评估法C.定性评估法D.整体评估法
4.下列关于系统脱敏法的说法中,错误的是()。
A.系统脱敏法的理论基础是学习理论,即经典的条件反射与操作条件反
射
B.系统脱敏法有三个操作环节:放松训练,等级建构,系统脱敏
C.系统脱敏法可以代替应对考试所应有认识、能力、方法与技能
D.脱敏训练分为想象脱敏和现实脱敏
5.在老年服务中,以下哪种属于老人最后选择的服务方式()。
A.居家养老B.机构照顾C.老年公寓D.社区照顾
6.社会工作者小李接待了前来求助的王女士母子。王女士告诉小李,儿
子小强沉迷网络游戏不爱学习,父母说他也不听,还与父母顶撞。王女
士希望小李能帮助她教育小强。小李在确认小强有接受服务的意愿后,
与王女士母子签订了初步服务协议。小李的上述做法属于社会工作通用
过程中的()。
A.接触B.接案C.预估D.会谈
7.某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中,社区儿童主
任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现,6岁的乐乐自出生就由祖
父母照顾,父母外出务工杳无音讯。因乐乐没有出生证明,又缺乏相关
材料,无法获得户籍身份,影响其入学、就医和享受其他儿童福利。小
刘了解情况后,走访了乐乐的出生医院和当地派出所,获得了其出生资
料,协助其办理了户口。小刘的上述工作满足了乐乐()。
A.生存的需要B.被监护的需要C.受保护需要D.社会化需要
8.某街道社会工作站通过调研提出了社区环境卫生综合治理方案和行动
计划,得到驻区企业的资金赞助、街道的政策支持、城管部门和社区卫
生服务中心的大力配合、社区内志愿者组织的人力支援,还动员了社区
居民参与其中,形成了新的社区服务工作机制。该社会工作站运用的工
作方法是()。
A.纽带联系B.资源整合C.多方联动D.需求评估
9.社会工作者小李带领团队在某社区运用社会康复理念开展精神障碍人
士的社区康复服务。他们充分利用社区资源,在医疗、职业、教育和社
会等领域为精神障碍人士提供全面康复服务,推动其参与社区公共事务,
努力构建关爱残疾人的高“亲和性”社区文化,小李团队实施的上述整合
性服务是()。
A.治疗—康复—服务B.治疗—康复—发展C.教育—康复—支持D.咨询
—康复—陪伴
10.某社会工作服务机构的项目团队在某社区开展服务已近一年,他们以
各种方式动员社区居民参与项目活动,社区居民也感受到参与项目给自
己带来的益处,投入了越来越多的时间和精力。但在项目中期评估中,社
会工作者发现社区居民参与效果不佳。从影响社区居民参与因素角度来
分析,该社区发生上述情况可能是因为社区居民()。
A.参与意愿不高B.参与能力较低C.缺乏参与机会D.没有认识到参与价
值
11.下列选项中,不属于老年人常见认知和情绪问题的是()。
A.抑郁症B.痴呆症C.焦虑症D.精神分裂症
12.家庭社会工作起源于()。
A.日本B.德国C.中国D.美国
13.下列选项中,不属于对学生进行生涯规划能力的培养的是()。
A.职业生涯规划B.学习生涯规划C.人际关系生涯规划D.闲暇时间生涯
规划
14.为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导,为儿童提供休闲娱乐服务,
为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。属于儿童社会工
作中的()儿童福利服务。
A.支持性B.补充性C.替代性D.儿童保护服务
15.社会工作认为社区问题的解决主要应依靠(),相信他们有能力处理
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