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2024年中考物理专项复习【实验突破】:探究串、并联电路中电流的特点
实验一:串联电路的电流规律
1.提出问题:串联电路中各点的电流有什么关系?
2.猜想或假设:由于串联电路的电流只有一条通路,故串联电路中的电流大小相同。
3.设计进行实验:
(1)实验器材:干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
(2)电路图:
(3)实验步骤:根据电路图连接电路,并进行测量。
(4)把测量数据记录在表格中。
(5)换上另外两个规格不同的灯泡,再次测量各点的电流,看看是否还有同样的关系。
4.实验记录
5.实验结论:串联电路的电流规律III
ABC
串联电路中电流处处相等。
实验二:并联电路的电流规律
1.提出问题:并联电路中各点的电流有什么关系?
2.猜想或假设:干路电流可能等于各支路电流之和
3.设计进行实验:
(1)实验器材:两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
(2)电路图:
(3)根据电路图连接电路,并进行测量。
(4)把测量数据记录在设计的表格中。
(5)换上另外两个规格不同的小灯泡,再次测量各点的电流,看看是否还有同样的关系。
4.实验记录
5.实验结论:并联电路的电流规律II+I。
ABC
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
1.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.
(1)如图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是
(选填“A”“B”或“C”)处的电流.
(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接
正确的电路.移动后电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流.
(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:(只写表达式).小梅指出:为了
得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是:.
位置ABC
电流/A0.300.240.54
(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的
位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在图丙中的虚线框中画出电路
图.
2.“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.
(1)闭合开关S后,发现灯L发光,L不发光.同学们有以下几种猜想:①L灯丝断了;②L短路;③
1222
灯L也工作,但L中电流比L中电流小.以上猜想中正确的有(填序号).
221
(2)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,然后把接入,闭合开关
前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是.
(3)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L两端,闭合开关,电压
1
表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该.
(4)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记、、,测得AB、BC、AC两点间的电压U、
IAIBICAB
U、U.下列说法正确的是
BCAC
A.I>I>IB.I<I<IC.UUUD.UU+U
ABCABCABBC
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