江西省语文高三上学期2024年试题及答案解析.docxVIP

江西省语文高三上学期2024年试题及答案解析.docx

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2024年江西省语文高三上学期试题及答案解析

一、现代文阅读Ⅰ(18分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

在希望的田野上

①“希望的田野”,是一个动人心魄的诗歌意象,在新时代的背景里,它更是中国生机勃勃、日新月异的乡村的诗意写照。

②从脱贫攻坚到乡村振兴,中国乡村经历了一场前所未有的变革。在这场变革中,广大农民不仅是见证者、参与者,更是受益者。他们用自己的勤劳和智慧,在这片希望的田野上,书写着属于自己的幸福篇章。

③在江西省的某个小山村里,李明和他的乡亲们正忙碌在田间地头。他们放弃了传统的水稻种植模式,转而采用现代农业技术,种植特色农产品。这些农产品不仅口感好、营养丰富,而且深受市场欢迎。通过电商平台,他们的产品远销全国各地,甚至走出国门,走向了世界。李明和他的乡亲们用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的发展理念,让这片古老的土地焕发出了新的生机与活力。

④在乡村振兴的浪潮中,乡村文化也得到了前所未有的重视和发展。各地纷纷挖掘和保护乡村文化遗产,传承和弘扬乡村优秀传统文化。在李明所在的村庄,村民们自发组织起来,成立了乡村文化合作社。他们利用农闲时间,排练乡土戏曲、制作手工艺品、开展文化讲座等活动,不仅丰富了村民们的精神文化生活,还吸引了众多游客前来观光旅游,带动了当地经济的发展。

⑤乡村振兴,人才是关键。为了吸引和留住人才,各地纷纷出台了一系列优惠政策。李明大学毕业后,原本有机会留在城市发展,但他毅然决然地回到了家乡。他说:“家乡的田野需要我,我也需要家乡的田野。在这里,我可以找到属于自己的舞台,实现自己的人生价值。”像李明这样的年轻人越来越多地回到了乡村,他们用自己的知识和技能为乡村的发展注入了新的动力。

⑥当然,乡村振兴之路并非一帆风顺。在推进过程中,也面临着诸多挑战和困难。比如,资金短缺、技术瓶颈、人才流失等问题依然困扰着许多乡村。但是,正是这些挑战和困难,激励着广大农民和乡村工作者们不断前行,不断探索和创新。他们相信,只要心中有梦、脚下有力,就一定能够在希望的田野上书写出更加辉煌的篇章。

下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.“希望的田野”不仅是一个诗歌意象,更是中国乡村在新时代背景下生机勃勃、日新月异的诗意写照。

B.文章通过江西省某个小山村的例子,具体展示了乡村振兴给农民生活带来的巨大变化。

C.乡村振兴的关键在于人才,只有吸引和留住人才,才能解决资金短缺、技术瓶颈等问题。

D.乡村振兴之路虽然充满挑战和困难,但广大农民和乡村工作者们依然充满信心和希望。

答案:C

解析:C项中“只有……才能……”表述绝对化,原文第⑤段说“乡村振兴,人才是关键”,但并未说“只有吸引和留住人才,才能解决资金短缺、技术瓶颈等问题”。

请简要分析第③段画线句的作用。

答案:第③段画线句通过列举李明和他的乡亲们采用现代农业技术种植特色农产品并取得成功的事例,具体展现了乡村振兴中农民们如何利用自己的勤劳和智慧实现幸福生活的场景,增强了文章的说服力和感染力。

文章第④段中提到的“乡村文化合作社”有哪些作用?

答案:“乡村文化合作社”的作用主要有三个方面:一是挖掘和保护乡村文化遗产,传承和弘扬乡村优秀传统文化;二是丰富村民们的精神文化生活;三是吸引游客前来观光旅游,带动当地经济的发展。

请简要分析文章第⑥段的论证思路。

答案:文章第⑥段首先提出乡村振兴之路并非一帆风顺的观点;然后列举资金短缺、技术瓶颈、人才流失等问题作为面临的挑战和困难;最后指出这些挑战和困难激励着广大农民和乡村工作者们不断前行、不断探索和创新,并坚信能够在希望的田野上书写出更加辉煌的篇章。

结合文章内容,谈谈你对“希望的田野”这一意象的理解。

答案:“希望的田野”这一意象在文章中象征着中国乡村在新时代背景下生机勃勃、日新月异的景象。它不仅是广大农民用勤劳和智慧书写幸福生活的舞台,也是乡村振兴政策和人才汇聚的沃土。在这片田野上,农民们通过现代农业技术实现增收致富,乡村文化得到传承和发展,人才成为推动乡村振兴的关键力量。因此,“希望的田野”寓意着中国乡村未来发展的无限可能和希望。

二、现代文阅读Ⅱ(17分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

文学与科学

①文学与科学,在表面上看起来,似乎是风马牛不相及的两件事。文学属于人文领域,它主要关注的是人的内心世界、情感表达、社会现象以及历史文化的传承等;而科学则属于自然领域,它致力于探索自然界的奥秘,揭示物质世界的本质和规律。然而,深入探究,我们会发现,文学与科学之间其实存在着千丝万缕的联系。

②首先,文学与科学在思维方式上有着共通之处。文学创作和科学研究都需要严密的逻辑思维和丰富的想象力。文学家通过想象构建出丰富多彩的艺术世界,而科学家则通过想象提出假设,再通过实验验证这些假设。在这个过程中,无论是文学家还是科学

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