牛津深圳版六下 Module 1 Unit 1 You and me Period 3单元整体教学设计.pdf

Unit1Youandme单元整体教学设计

单元课题六年级下册Unit1教材页码P2-7

本单元的主题属于“人与社”和“人与自我”范畴，话题是

“Youandme”询问、表达和描述人与人之间基本情况和生活环境的

单元主题差异。本单元的主要学习内容是：用以How开头的问句询问别人的身

意义高体重并描述自己的课余生活，能够用Therebe句型描述个人情况和

生活环境，以及城市与乡村的差异。学习语音组合/eɪ/和/aɪ/在单词中

的发音，并能迁移到含有此类组合的单词中。

1.来源内容：

本单元是深圳版牛津英语六年级下册ModulelChangesand

differences的第一单元，介绍的是生活中的各种变化。通过学习，学

生能够用以How开头的问句询问别人的身高体重并描述自己的课余

生活，能够用Therebe句型描述个人情况和生活环境，以及城市与乡

村的差异。本单元以“差异和共性”为主线，深入认识人与人之间的

差异，理解和尊重来自不同文化背景的人。

教学内容

分析2.纵向知识关联：

功能：询问并回答，介绍。

话题：介绍生活中的各种变化。

语言知识：

3AUnit2Howareyou?Howareyou?

I’mfine.Thankyou.

3BUnit2TastesHowisit?

It’ssweet.

4AUnit7AtschoolThere’sacomputerroom.

Therearemanycomputers.

4BUnit1TouchandfeelHowdoesitfeel?

It’ssoft.

5AUnit2GoingtoschoolHowdoyoucometoschool?

Icometoschoolonfoot.

3.横向知识关联：

我们在三、四、五年级已经学习过How引导的特殊疑问句的相关

知识，并且在四年级已经学习了Therebe句型的相关内容，本单元在

复习之前所学内容的同时，学习用以How开头的问句询问别人的身高

体重并描述自己的课余生活，能够用Therebe句型描述个人情况和生

活环境，以及城市与乡村的差异。

4.单元探究设计：

第1单元整体教学设计

主题Period1Period2Period3

语境WeightandheightDoasurveyCityor

Culturecornercountryside?

能能能

Listenandsay读