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课题编号

是否立项

是否

附件2

宁夏第五届基础教育教学课题研究

立项申报书

课题名称：教育信息化背景下培养小学生动手操作能力的研究

课题类别：信息化教学资源有效应用类

学科：小学数学

主持人姓名：郝洁

单位：中宁县第一小学

市、县（区）：宁夏中卫市中宁县

填表日期：2018年3月

宁夏教育厅教学研究室制

填表说明

1.本表格可在公共邮箱进行下载，账号：jytjys@126.com，密码：jytjys88。

2.填写内容统一字体为：楷体，字号为小四。使用A4纸正反面打印，左侧装订，封面不得使用塑料封皮，上报时一式三份装在牛皮档案袋内。

3.封面除“课题编号”“是否立项”不填外，其他不得有空白项：

课题名称：应准确、简明反应研究内容，最多不超过26个汉字（包括标点符号）；

课题类别：根据《宁夏第五届基础教育教学课题研究方向参考指南》填写以下其中一项：创新素养教育类、高中课程改革类、综合类、信息化教学资源有效应用类、学科类、学前教育类；

学科：根据国家课程方案中设置的学科类别准确填写，不属于任何一类学科的或多种学科合并研究的请填写“其它”；

课题组核心成员基本情况（≤10人）：此项不包含主持人基本情况。

4.课题申报人所在单位要对其申报资格和研究条件进行认真审核，签署书面意见并盖章。填写内容要实事求是，文字表述清楚，简明扼要，严格按照要求填写，不得更改表格内容和格式。

5.所有上交材料不退，请自行备份。你，

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1-

课题名称

教育信息化背景下培养小学生动手操作能力的研究

课题类别

信息化教学资源有效应用类

学科

小学数学

课题主持人基本情况

主持人姓名

郝洁

性别

女

年龄

43

行政职务

职称

一级教师

参加工作时间

1994.7

最后学历

本科

研究专长

理论研修

工作单位

宁夏中卫市中宁县第一小学

联系电话通讯地址

中宁县第一小学

邮箱

1213960023@

邮编

755100

课题组核心成员基本情况（≤10人）

姓名

专业职称

工作单位

研究专长

课题研究中承担的主要任务

张桂芝

一级教师

中宁县第一小学

理论研修

实验教师

万义军

一级教师

中宁县第一小学

教学实践

实验教师

殷鑫楠

一级教师

中宁县第一小学

教学实践

实验教师

朱辉

二级教师

中宁县第一小学

教学实践

实验教师

彭玺宁

二级教师

中宁县第一小学

教学实践

实验教师

一、研究的背景和意义（限500字以内）

信息化教学是充分利用现代信息技术和信息资源，科学安排教学过程，为学生提供良好的信息化教学条件，实现教学过程合理化系统化。其目的在于培养学生的信息素养、创新精神和综合能力。为了顺应信息化的发展，提高教师信息化教学与学科教学的整合势在必行。?

小学生思维以形象性为主，在教学中可以通过操作让学生逐步形成一定的操作表象，从而帮助学生理解抽象的数学知识。而当前小学数学课堂中动手操作存在一些问题：第一，动手操作活动流于形式，教学效果不明显；第二，操作活动浮于表面，动手操作没有上升到数学知识、数学思想、数学方法的层面；第三，动手操作目的性不明确，限制了创造性思维，失去了学习兴趣。而信息技术的运用与动手操作实际相结合，能够使这种相整合下的“操作”具有看得见、摸得到的优点；从而提高动手操作的有效性，给学生留下深刻的印象，使学生从学习中得到无穷的快乐。

基于这些现实问题的思考，我们组确定了《教育信息化背景下培养小学生动手操作能力的研究》这个课题开展研究。

二、拟研究解决的问题（限200字以内）

1、数学课堂教学中信息化教学手段与学生动手操作相结合的实效性问题。期待通过课题的研究，实现信息化操作手段与实物动手操作由注重形式转向在操作中提高学生学习能力，发展学生思维。

2、引导学生通过利用信息技术手段动手操作，激发学生探索知识的兴趣和求知欲，使他们乐学善学，提高课堂教学的有效性。

3、通过信息化技术与学生动手操作能力相结合，提高学生的综合学习能力。

三、研