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第1课时角的认识及画法R·二年级上册中卫五小何燕春角的初步认识
一、情境导入今天我们一起学习角的初步认识。你能找到哪些角?
这些物品中都有角。二、探究新知
上面的图形都是角。一个角有几个顶点?有几条边?
一个角有一个顶点,有两条边。两条边是直直的,都从顶点出发。顶点边边
比的时候要注意两个角顶点对齐,一条边也对齐。我发现角的两边张开得越大,角就越大。
画角要记住:先画顶点再画边。别忘了让我来帮助你呀!
三、达标检测1.填空。(1)一个角有()个顶点,()条边。(2)写出下面角的各部分名称。21顶点边边顶点边边
2.下列图形中,是角的在()里画“○”。()()()()○○
3.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)一个角的两条边越长,这个角就越大。()(2)角的大小与边的长短没有关系。()(3)角的两边张开得越大,角就越大;角的两条边张开得越小,角就越小。()×√√
()2.下面的图形哪些是角,哪些不是角?()()()××
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。六、课后作业
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