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Unit1Touchandfeel单元整体教学设计
单元课题四年级下册Unit1教材页码P2-5
本单元的主题属于“人与社”范畴,话题是触觉和感觉,以发
现、认识、了解日常生活中常见的事物的触觉和感觉为线索,学习如
单元主题何表达这些触觉和感觉。本单元的主要学习内容是:本单元的核心词
意义汇为touch,feel,soft,hard,thick,thin,young。核心句型为Howdoesit
feel?It’s...通过学习故事Theblindmenandtheelephant,领悟看待事物
应全面,不能以局部代替整体的道理。通过歌谣,学习字母组合ch在
单词中的发音。
1.来源内容:
本单元是深圳版牛津英语四年级下册ModulelUsingmyfive
senses的第一单元。牛津版教材一至四年级下册的第一模块均为Using
myfivesenses,语言基础知识具有螺旋式上升的特点,话题与学生日常
生活密切相关。学生通过本单元的学习,为随后学习Unit2,3句型How
doesitsmell/taste? Howdothey...?打下了坚实的基础。
教学内容2.纵向知识关联:
分析功能:询问并回答,介绍。
话题:询问并回答触觉和感觉。
语言知识:
3BUnit2TastesHowisit?
It’ssweet.
3.横向知识关联:
在三年级下学期,学生已经学过用How引导的特殊疑问句,用来
询问某物的味道如何。句型结构为:Howisit?It’s….;并且在前面的学
习中,也已经接触过表达触觉和感觉的形容词,如big,small,hard,soft
等。
4.单元探究设计:
第1单元整体教学设计
主题Period1Period2Period3
语境TouchandfeelatTouchandfeelinTouchandfeelthe
hometheyardelephant
能能能
Listenandsay读Let’slearn读Enjoyastory读
Askandanswer懂懂
授课懂ListenandenjoyLearnthesound
内容故故故
事事事
《能《能《能
读读
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