九年级语文上册大单元版教学课件 第1单元第1课段教学课件2 第二课时.pptxVIP

九年级上册第一单元第一课段

第贰课时深处进发诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——唐·杨巨源《城东早春》

通过上课节的自主学习，相信同学们已经对本单元的六首诗词有所了解了。这节课，我们将更深入地来对本单元的诗歌进行研读，从我们自己的研读中，来把握诗歌的感情基调，品味诗人的情感。情景导入贰学情回顾

PPT模板/moban/壹分析诗歌意象，体会诗歌意境，品味诗人情感。交流分享自己记录的读后感受。自主朗读诗歌，把握诗歌感情基调。朗读贰叁品味分享课时目标贰

在不参考任何资料前提下，自主阅读六首诗歌，记录下自己的诵读感受。独立思考基础任务贰这首诗歌给你留下印象的内容有哪些？你会用什么颜色来代表这首诗歌？你会选择一首怎样的乐曲来表达阅读感受？沁园春·雪周总理，你在哪里我爱这土地乡愁你是人间四月天我看内容课文

合作探究贰意象是饱含诗人感情的人、事、景、物。再读六首诗歌，结合注释、旁批，尝试通过分析诗歌中的意象，总结意象特点，品悟情感，发现关系。______________________这首诗歌，用_______________书写爱，这些意象有_______的特点，营造了___________的意境，我读出了诗人对___的爱，爱得_______________。策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。——唐·李涉《岳阳别张祜》示例示例

合作探究贰课文感情基调意象意象特点及意境情感表达沁园春·雪豪迈、雄浑、积极北国风光广阔，充满生机；雄伟、意境开阔表达了诗人拨打的胸怀，雄伟的气魄，展现了革命家的伟大抱负，及对祖国大好河山的热爱。周总理，你在哪里我爱这土地乡愁你是人间四月天我看根据表格示例，完成余下任务。

探究总结贰六首诗歌风格各异，《沁园春·雪》雄阔豪迈，《周总理，你在哪里》情深意切，《我爱这土地》深情哀婉，《乡愁》情思绵绵，《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》温暖清新，《我看》激情饱满。六首诗风格不一，表达也不同，但都指向同一个主题——爱，爱山河、爱土地、爱故乡、爱生命。爱的对象可以有千差万别，但六首诗中的爱意却是一样的浓郁动人。

①《我爱这土地》《你是人间的四月天》《我看》分别选用不同的意象抒发心中的爱意，请你说说它们有何不同?品读意象②《我爱这土地》一诗中，描绘意象时，选用了哪些修饰语?赋予了这些意象什么含义?分析意象进阶任务贰③艾青能不能选用《你是人间的四月天》的意象来抒发对祖国深沉的挚爱?辨知意象

小结选用的意象要和抒发的感情一致。抒发情感借助的具体物象在感情色彩和意义指向上，要与情感之间有联结点、相似点，二者之间的情味和色彩要协调。这些意象有各自的特点和内涵，包含着诗人独特的思想情感和精神寄托。课堂回顾贰

课后任务贰（2）选做对比探究:①艾青诗歌中“土地”的意象具有多重含义，请分析他写于1937年12月28日《雪落在中国的土地上》土地的象征义。②同是写雪，柳宗元《江雪》在写作风格和诗文气韵上，与《沁园春·雪》截然不同，试着对比分析两个作品中雪景的特点与作者表达的情感。（1）必做①阅读：余光中《乡愁四韵》②评论：选择其中一首诗歌，分析诗歌意象，写鉴赏词。

学海无涯