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六年上册生命教育教案

一:六年上册生命教育教案教学内容青春有张不一样

的脸授课时间教学目标1.了解青春期可能出现的情况。2.

正确对待青春期的变化，用科学的态度对待自身的变化。3.

通过学习，树立起成长的信心，培养学生具有责任意识和态

度。教学重点青春期的变化教学难点正确认识青春期的变化

教学过程教学环节教师活动学生活动二度备课一、创设情境，

激发兴趣。二、走进自我，了解自我。三、正确认识，科学

面对。四、教师小结。同学们，你们在小学学习阶段不知不

觉中已经走过了6个年头，你们每个人都已经有了明显的变

化，那么你知道自己的变化吗？请同学们打开书，仔细阅读

“问号屋”中的问题，并结合自己的实际情况，选择恰当的

选项。在不知不觉中，你们已经长大了，做为你们的老师，

我替你们感到骄傲和自豪。那么面对自己的变化，该如何面

对和认识呢？请仔细阅读《痘痘，不仅仅是痘痘》。把你们

成长的烦恼写下来，说一说吧！略指名说说自己发现自己或

同伴的变化，其他同学相互补充。学生认真阅读教材中的问

题，并选择适合自己的情况。指名说说自己选择的内容，并

交流有何烦恼和不适。指名阅读小故事，其余同学认真倾听。

听后交流自己从故事中知道了什么，该如何看待自身的变化？

学生完成“互动场”和“训练谷”中相关的内容。教学内容

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学会坚持授课时间教学目标1.通过学习，教育学生面对学习、

生活中的困难要勇于坚持，有不达目的不罢休的精神。2.能

够结合自己的生活实际认识到坚持的重要意义。3.帮助学生

树立正确的价值观，学会面对各种困难，以正确的态度面对

并努力克服。教学重点面对各种困难要勇于坚持教学难点如

何面对困难并努力克服教学过程教学环节教师活动学生活

动二度备课一、激发兴趣，引入新课。二、活动体验，感受

坚持。三、深化主题，拓展认识。同学们，上节课的学习让

我了解了不断长大的你们。那么在你们成长的过程中，也一

定有很多快乐，能和我们一起交流一下吗？生活就是这样，

有喜也有忧，你遇到过什么困难吗？面对困难该怎么办呢？

下面我们来学习第二课。教师板书课题。老师出示一团“绳

结”，让学生试试打开它。为什么有的组打开了，有的组没

有打开呢？阅读“智慧树”中的小故事，说说自己的看法。

那么你们做事都能够坚持到底吗？有没有没坚持下来的呢？

写下来吧！学生积极交流自己成长过程中体验到的快乐。学

生说说自己遇到过的困难。学生分组配合打开“绳结”。同

学们思考后交流、讨论。学生自读后交流各自对莱特兄弟的

看法。学生写出自己未能坚持的事和原因，并互相交流。教

学内容烦心事儿对你说授课时间教学目标1.了解成长过程

中遇到的困扰自己的烦心事儿，并找到合适的倾诉对象。2.

教育学生理性面对遇到的烦恼，并要学会找到合适的倾诉对

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象，学会与人交流或帮人解决烦恼。3.有正确的心理对待自

己遇到的各种问题和困惑。教学重点遇到烦恼的事儿找到合

适的述说对象教学难点正确对待烦心事儿教学过程教学环

节教师活动学生活动二度备课一、启发谈话，引入新课。二、

交流烦恼，正确认识。三、面对烦恼，科学对待。四、教师

小结。同学们，每个人的内心都是1个多姿多彩的世界，愿

意把它和你信任的人说一说吗？有过烦心事儿吗？请打开

书，阅读“问号屋”中的问题，并做出选择。1.阅读《不需

要回复的来信》，说说小故事告诉我们什么？2.组织学生开

展游戏活动，将自己的烦恼写下来，并投到指定的信箱中。

1.介绍遇到烦恼后消灭烦恼的几种办法。2.以小组为单位，

选择问号屋里的一组情境，进行角色扮演。略愿意指名说说

自己丰富的内心世界中的值得说的事。学生阅读并选择。学

生自读小故事，并交流对故事的看法。学生将自己的小烦恼

写在纸上，并投到信箱中。学生记录、交［）流消灭烦恼的