高中二年级下学期数学《等比数列实际应用（1）》课件.pptx

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2024-08-22 发布于重庆
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高中二年级下学期数学《等比数列实际应用（1）》课件.pptx

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等比数列实际应用（1）年级：高二（下）学科：数学（人教版）

不管数学的任一分支多么抽象，总有一天将应用在这个世界上。—罗巴切夫斯基

?是指存满一个规定的利息期限后，按照预先指定的利率计息，在下一个计息期限中，利息不计入到本金.?单利：一个月后本息和两个月后本息和三个月后本息和…?????等差数列

?复利?是指把前一期的利息与本金之和算作本金，再计算下一期的利息.一年后本息和两年后本息和三年后本息和…?????等比数列每一期的本息和=本金（1+利率）?

追问1用数学方法解决实际问题的基本步骤是什么？实际问题数学模型数学模型的解实际问题的解抽象检验回到实际问题解答

实际问题数学问题用10000元购买某个理财产品????????(1)?

????

?????

实际问题数学问题用10000元购买某个理财产品??(2)?以季度复利计息?按季结算的利息不少于按月结算的利息????

????因此，以季度复利计息，存4个季度的利息为??

????因此，以季度复利计息，存4个季度的利息为????

?分析：根据题意，需要从等差数列、等比数列的定义出发，利用指数和对数的知识进行证明.证明：?????

?????这个给论的成立是偶然还是必然？若是必然，那一般性的结论会是什么？

?证明：????

????追问2可不可以把等差数列的性质迁移到等比数列中？

?????????

??????

??所以??????

课堂小结1、应用建模思想，将实际问题转化成数学问题进行求解.2、了解了计息方式与等差数列和等比数列的关系.3、进行了等差数列与等比数列的相互转化.?????

课堂小结数学教育的终极目标是：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学语言表达现实世界.

课后作业?1、某工厂去年12月试产1050个新电子产品，产品合格率为90%.从今年1月开始，工厂在接下来的两年中将生产这款产品.1月按去年12月的产量和产品合格率生产，以后每月的产量都在前一个月的基础上提高5%，产品合格率比前一个月增加0.4%，那么生产该产品一年后，月不合格品的数量能否控制在100个以内？