小学语文三年级下册精品授课课件 第3单元 语文园地三.pptVIP

语文园地;一、在括号里给标牌上加点的字注音,再选择恰当的场所填入句中的横线上(填序号)。;二、读句子,完成练习。

走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。

1.这句话写了种不同形态的人。?

2.照样子,写一写。

形态各异:有的,有的,有的,有的。?;三、连一连。;四、传统文化知多少。

1.笔墨纸砚是中国独有的文书工具,被称为“文房四宝”。

2.“雅人四好”指的是琴棋书画。

五、我会根据语境填写诗句。

1.看到细雨纷纷飘洒,各家带着祭品去扫墓的情景,不知是谁又吟起了《清明》中的诗句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。

2.今年重阳节我又不能回家了,每当这个时候,我就会想起王维的诗句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,思乡之情油然而生。

3.《元日》中“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”描写的是春节贴对联的传统习俗。;六、你知道怎样包粽子吗?请根据生活经验将下列句子排序。

()取一片粽叶,将宽的一端卷成圆锥状。

()用线绳将粽子捆结实。

()按一勺糯米、一颗红枣、再一勺糯米的顺序,将糯米和红枣放进粽叶里。

()将糯米、红枣和粽叶洗干净。

()将粽叶折起来,紧紧包住糯米。;七、仿照示例,将下面这段话补充完整。

示例:这家店是明厨,隔着玻璃就可以看到大厨拉面的全过程:取一块和好了的面团,揉成一长条,提起来拧成麻花状,再捏着两端,上下抖动,然后把面条折成双股,再拉,再折……直到粗细适度为止。这样做出来的面条,既光滑又筋道。

爸爸先把对联的上联反着在桌子上,拿刷子胶水,再把胶水均匀地在上联背面,接着把上联的顶端用力在门框一侧的上方,用手掌把对联。然后,爸爸贴下联,最后把横批贴在门框上框的正中间。一副对联就贴好了。?;八、课外阅读我能行。

华(huà)佗学医

有一年疾病流行,华佗看到许多人被病痛折磨得痛不欲生。为解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露??,历尽艰辛,来到西山,拜精通医术的人为师。

华佗拜见师父后,师父说:“这里有许多病人,你就专门照顾他们吧。”华佗一面耐心地照顾病人,一面留心观察每个病人病情的变化,研究用药的情况。因此,他在三年时间里就了解了不少病理和用药的方法。

一天,师父说:“你已磨炼了三年,学了不少东西,但是还要读些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地攻读起医书来。;寒来暑往,又是三年。一天,华佗正在读医书,忽然有人跑来说:“师父病了,你快去看看吧!”华佗连忙跑过去,只见师父两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师父的额头,又把把师父的脉搏,然后笑着说:“师父没有大病,自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医术。

就在这时候,师父突然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成,华佗终于学到了精湛(zhàn)的医术。他辞别了师父,下山给人们治病去了。;1.文中哪两个词写出华佗为了拜师学医而吃尽了苦头?用“”画出来。?

风餐露宿

历尽艰辛

2.用“”画出本文的中心句。

有志者事竟成,华佗终于学到了精湛(zhàn)的医术。

3.华佗是我国历史上有名的中医。中医诊断病人病症的方法可以概括为望、闻、问、切。