人教版小学美术二年级上册美术教案全册.doc

人教版小学美术二年级上册美术教案全册

人教版二年级美术上册教学计划

教学指导思想引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活

教学指导思想

本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘

画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种

多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

教

（一）、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：

材1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。

材

分2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。

分

（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。

析

学

学情分析教学主要

1、学生有浓厚的绘画兴趣。

2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。

3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

4、整体学习状况：全班学生名，其中男生名，女生名。从与其他老师交流中得知，学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并

在生活中灵活运用知识。

1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

目

目标

教学重点

教学难点

教

教学措施

主

主教活

要学动

类型主要导学方法

4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。

了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。

发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。

1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。

4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学

习兴趣。

绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏

造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索

二年级美术学科教学进度计划

周次日期

18、25--8、28

28、31--9、04

39、07--9、11

49、14--9、28

59、21--9、25

69、28--10、04

710、05--10、09

810、12--10、16

910、19--10、23

1010、26--10、30

1111、02--11、06

1211、09--11、13

1311、16--11、20

1411、23--11、27

1511、30--12、04

1612、07--12、11

1712、14--12、18

1812、21--12、25

1912、28--1、01

201、04--1、08

容内

容

②①

②

①①

《变化无穷的线条》《闪光的名字》

②《有趣的彩泥》

②

②①

②

①①

②

《花花衣》《金钥匙》

《对印的花纹》《蜻蜓飞飞》②

《我也是艺术大师》②

《用画来写信》①《有趣的瓶盖》①

期中复习与检测《回家的路上》②

《今日的菜单》②

《恐龙回到我身边》②

《风来了》①

《会转的玩具》①

《电脑美术》②

《电脑美术》①《指偶剧院》①《指偶剧院》②

《形形色色的世界》②《形形色