五单元以内加法减法有趣数字.pptx

义务教育冀教版一年级上册有趣的数字

情境导入

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探究新知认一认，读一读。这是印刷体，课本上就用这样的数字。

探究新知认一认，读一读。小朋友就写这样的数字，是手写体。

探究新知一二三四五六七八九十你认识下面的字吗？

探究新知计算器和电子表上是这样的数字。

做一做（1）用小棒拼出计算器上的数字。

做一做（1）用小棒拼出计算器上的数字。

8去掉右上一根小棒就是6。8去掉中间一根小棒就是0。做一做

6怎么变成9呢？把左下的小棒移到右上。做一做

（2）只移动一根小棒，使下面的式子成立。做一做

做一做

知识拓展兔博士网站你知道吗？在古代，人们用堆放石块和在绳子上打结的方法来计数。有4只小兔，就放4块石头或在绳子上打4个结。

小鸭的只数如何表示呢？知识拓展

拓展练习只移动一根小棒，使下面的式子成立。（1）

只移动一根小棒，使下面的式子成立。（2）拓展练习

移动两根小棒，使下面的式子成立。拓展练习

移动两根小棒，使下面的式子成立。拓展练习

课堂小结有趣的数字1.人们在生活中会根据需要改变数字的模样。2.用小棒摆数字时，这些数字可以进行转换。3.增加或减少小棒都可以得到一个新的数字。

课后练习1.从课后习题中选取；2.完成《新领程》相关练习。

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