核心素养视域下小学生数感的培养研究.docx

核心素养视域下小学生数感的培养研究.docx

  1. 1、本文档共14页,其中可免费阅读5页,需付费170金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

核心素养视域下小学生数感的培养研究

摘要:随着科学技术的发展,数学体现出越来越重要的作用,数感的培养已日益引发广大教师的关注。数学方面的教育不能只停留在教会学生数学知识就可以了,而更应该把重点放在学生处理各个事情的综合能力上,联系实际生活,用数学思维去思考问题,切记死记硬背,培养学生的核心素养。数感作为小学中最为重要的核心素养之一,教师应当非常重视。文章结合小学数学中数感的真正内涵,让老师教会学生用数学的方法理解现实问题,希望对老师们有所帮助。本身教师也一定要深入研究教材,让学生形成数感,提升数学素养。(整体思路:是重要的,有啥问题,怎么想的,怎么做的)

关键词:小学数学;核心素养;数感

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

乐于分享,有偿帮助。

版权声明书
用户编号:8070007123000004

1亿VIP精品文档

相关文档