八上第10课 循环结构——while循环 教学设计 浙教版（2020版）.docx

八上第10课循环结构——while循环教学设计浙教版（2020版）

授课内容

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授课时间

教材分析

《八上第10课循环结构——while循环》是浙教版（2020版）信息技术课程的一部分。本课时的主要内容是让学生掌握while循环的原理和应用。通过本节课的学习，学生应能理解while循环的基本概念，了解其与for循环的区别，并能够运用while循环解决实际问题。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相关，通过具体的例子，让学生感受while循环在实际生活中的应用，提高他们学习信息技术的兴趣，培养他们运用信息技术解决实际问题的能力。同时，本节课的内容也为后续学习其他循环结构奠定了基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：信息技术实践能力、逻辑思维能力、问题解决能力。通过学习，学生应能理解while循环的原理和应用，培养运用信息技术解决实际问题的能力；同时，通过分析while循环和for循环的区别，提高学生的逻辑思维能力；在解决问题的过程中，学生应能够运用所学知识，提高问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解while循环的基本概念：学生需要掌握while循环的定义、执行过程以及循环条件。

（2）掌握while循环的应用：学生应能够运用while循环解决实际问题，如计算器程序、猜数字游戏等。

（3）了解while循环与for循环的区别：学生需要明确两种循环结构的执行方式和应用场景。

2.教学难点

（1）while循环条件的判断：学生容易混淆循环条件的设置，不知道何时停止循环。

（2）突破while循环的困境：学生在编写代码时，容易出现无限循环或提前结束循环的情况，需要教师引导学生掌握正确的循环控制方法。

（3）理解while循环与for循环的区别：学生容易混淆两种循环结构的执行过程，需要通过实例分析，让学生清晰地理解各自的应用场景。

（4）运用while循环解决实际问题：学生需要将所学知识运用到实际问题中，提高问题解决能力。教师可以通过提供丰富的案例，引导学生进行分析、设计和编程。

（5）编写简洁、高效的while循环代码：学生需要掌握如何编写简洁、高效的while循环代码，以提高程序的运行效率。教师可以引导学生关注代码的可读性和可维护性，培养良好的编程习惯。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在讲解while循环的基本概念和原理时，教师可以通过讲授法，清晰、系统地传授知识，帮助学生建立知识框架。

（2）案例分析法：通过分析具体的案例，让学生理解while循环的应用和解决实际问题的能力。教师可以设计一些有趣的案例，让学生分组讨论和分析，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

（3）实践操作法：在学生掌握while循环的基本概念和应用后，教师可以组织学生进行实践操作，编写简单的程序，让学生亲身体验while循环的执行过程，提高学生的信息技术实践能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示while循环的动画演示和程序示例，帮助学生更直观地理解while循环的原理和应用。

（2）教学软件：运用教学软件，如编程平台、教学管理系统等，辅助学生进行代码编写、调试和运行，提高学生的学习效率和兴趣。

（3）网络资源：利用网络资源，如在线编程课程、讨论区等，提供丰富的学习材料和实践案例，帮助学生扩展知识面，提高自主学习能力。

（4）小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，让学生相互讨论、交流和合作解决问题，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

（5）评价与反馈：通过在线评价系统或纸质评价表，收集学生对while循环的理解和应用情况，及时给予反馈和指导，帮助学生巩固知识，提高学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对while循环的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是循环结构吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于循环结构的图片或视频片段，让学生初步感受循环结构的魅力或特点。

简短介绍while循环的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.while循环基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解while循环的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解while循环的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍while循环的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.while循环案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解while循环的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的while循环案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解while循环的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用while循环