冰雪奇观北师大冰灯节.docx

冰雪奇观北师大冰灯节

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版《地理》八年级上册第一章《天气、气候及其影响》的第四节《多样的天气》。具体内容包括：天气对生产、生活的影响，天气的冷热、雨雪等变化，以及如何应对不同的天气。

二、教学目标

1.让学生了解天气对生产、生活的影响，提高学生对天气变化的敏感度和应对能力。

2.培养学生观察天气变化的习惯，增强学生的地理实践能力。

3.通过学习，使学生能够理解和尊重自然，增强环保意识。

三、教学难点与重点

重点：天气对生产、生活的影响，天气的冷热、雨雪等变化。

难点：如何应对不同的天气，天气变化的规律。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备，PPT，视频资料。

学具：笔记本，彩笔，地图。

五、教学过程

1.导入：以我国冰雪奇观——北师大冰灯节为实践情景引入，展示冰灯节的美丽图片和视频资料，引导学生了解我国的冰雪文化，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：引导学生关注天气对生产、生活的影响，通过实例分析，使学生认识到天气变化的重要性。

3.知识讲解：讲解天气的冷热、雨雪等变化，以及如何应对不同的天气。引导学生观察和分析生活中的天气现象，理解天气变化的规律。

4.实践环节：组织学生进行户外观察，记录当天的天气情况，分析天气对周围环境的影响。

5.案例分析：以北师大冰灯节为例，分析冰雪天气对节庆活动的影响，以及如何应对冰雪天气。

7.作业布置：

（1）绘制我国主要气候类型的分布图，并标注各自的特征。

（2）以北师大冰灯节为例，分析冰雪天气对节庆活动的影响，以及如何应对冰雪天气。

六、板书设计

板书内容：天气对生产、生活的影响；天气的冷热、雨雪等变化；应对不同天气的方法。

七、作业设计

1.请结合自己的生活经验，举例说明天气对生产、生活的影响。

答案：略。

2.请分析我国冬季冰雪天气的成因，以及冰雪天气对人们生活的影响。

答案：略。

3.请以北师大冰灯节为例，提出应对冰雪天气的措施。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过实践情景引入，使学生了解我国的冰雪文化，引导学生关注天气对生产、生活的影响。在教学过程中，注重知识的讲解和实践环节的设置，使学生在实践中学会观察和分析天气变化，提高应对能力。但在案例分析环节，可以进一步引导学生深入思考冰雪天气对环境和经济的影响，以提高学生的综合分析能力。

拓展延伸：组织学生进行课外调查，了解我国不同地区的气候特点及其对生产、生活的影响。

重点和难点解析：

一、教学内容中的冰雪奇观北师大冰灯节

北师大冰灯节是我国著名的冰雪节庆活动之一，它汇聚了我国东北地区的冰雪文化特色。在教学内容中，引入北师大冰灯节的情景，可以帮助学生了解我国的冰雪文化，增强学生对天气变化的敏感度和应对能力。具体内容包括：

1.冰灯节的起源和发展：介绍北师大冰灯节的起源，以及它如何发展成为我国东北地区最具特色的节庆活动之一。

2.冰雪艺术的魅力：展示冰灯节的各类冰雪艺术作品，使学生感受到冰雪艺术的独特魅力。

3.冰雪天气的影响：分析冰雪天气对冰灯节的影响，以及举办方是如何应对冰雪天气的。

二、教学目标中的重点关注

1.提高学生对天气变化的敏感度和应对能力：通过分析北师大冰灯节受冰雪天气影响的情况，使学生了解天气变化对大型户外活动的影响，提高学生对天气变化的敏感度和应对能力。

2.增强学生的地理实践能力：通过观察和分析生活中的天气现象，使学生能够理解和尊重自然，增强学生的地理实践能力。

3.培养学生的环保意识：通过学习冰雪天气对生产、生活的影响，使学生认识到环境保护的重要性，培养学生的环保意识。

三、教学难点与重点的补充和说明

1.冰雪天气的成因：讲解冰雪天气的成因，包括大气环流、气候类型等多种因素。

2.冰雪天气的影响：分析冰雪天气对生产、生活的影响，包括农业、交通、能源等多个方面。

3.应对冰雪天气的方法：介绍应对冰雪天气的各种方法，如除雪、防滑、供暖等。

四、教具与学具准备中的重点关注

1.多媒体教学设备：利用PPT和视频资料，形象地展示北师大冰灯节的景象，使学生更直观地了解冰雪文化。

2.地图：提供中国地图，让学生了解我国不同地区的气候特点及其对生产、生活的影响。

五、教学过程中的重点关注

1.实践环节：组织学生进行户外观察，记录当天的天气情况，分析天气对周围环境的影响，增强学生的地理实践能力。

2.案例分析：以北师大冰灯节为例，分析冰雪天气对节庆活动的影响，以及举办方是如何应对冰雪天气的，提高学生的综合分析能力。

六、板书设计中的重点关注

板书内容应包括：冰雪天气的成因、冰雪天气的影响、应对冰雪天气的方法。通过板书，使学生对冰雪天气有更清晰的认识，提高应对能力。

七、作业设计中的重点关注

1.分析冰雪天气对生产、生活