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苏教版四年级上册劳技教学案例
一、教学内容
本节课选用苏教版四年级上册劳技教材,教学内容为第6课《制作纸飞机》。本节课主要让学生学习纸飞机的制作方法,培养学生的动手操作能力和创新意识。
二、教学目标
1.让学生掌握纸飞机的基本制作方法,提高动手操作能力。
2.通过制作纸飞机,培养学生的创新意识和团队协作精神。
3.培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的良好习惯。
三、教学难点与重点
重点:纸飞机的制作方法。
难点:纸飞机的折叠技巧和飞行原理。
四、教具与学具准备
教具:纸张、剪刀、胶水、绳子。
学具:纸张、剪刀、胶水、绳子。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师出示各种纸飞机,让学生观察并谈谈对纸飞机的认识。引导学生思考:纸飞机是如何制作而成的?它的飞行原理是什么?
2.讲解与示范(10分钟)
教师讲解纸飞机的制作方法,重点讲解折叠技巧和飞行原理。然后示范制作过程,让学生跟随教师一起操作。
3.动手操作(10分钟)
学生分组合作,根据教师所讲的方法制作纸飞机。教师巡回指导,解答学生的疑问。
4.飞行比赛(10分钟)
学生互相试飞,比一比谁的纸飞机飞得最远、最稳定。教师记录飞行情况,给予评价。
六、板书设计
纸飞机制作步骤:
1.折纸飞机外形
2.折叠翅膀
3.制作尾巴
4.组合零件
5.试飞与调整
七、作业设计
1.作业题目:制作一个纸飞机,观察其飞行情况,并填写飞行记录表。
飞行记录表:
学生姓名:_________
纸飞机编号:_________
飞行次数:_________
飞行距离:_________
飞行稳定性:_________
2.答案:见附录。
八、课后反思及拓展延伸
本节课学生积极参与,制作出了形状各异、功能不同的纸飞机。在飞行比赛中,学生们兴奋地观察着、记录着,充分体会到了制作的乐趣。课后,学生可继续探索纸飞机的制作方法,尝试制作更加先进的纸飞机,并了解有关飞机的科普知识。教师应及时关注学生的学习进展,给予指导与鼓励,提高学生的动手能力和创新意识。
重点和难点解析
一、教学内容细节解析
1.纸飞机的制作材料:纸张、剪刀、胶水、绳子。不同材质的纸张会影响纸飞机的飞行性能,因此在选择纸张时,应引导学生考虑纸张的厚薄、韧性等因素。
2.纸飞机的基本结构:机身、翅膀、尾巴。在制作过程中,要注意各部分的折叠方法和粘合方式,确保飞机结构的牢固和稳定。
3.纸飞机的飞行原理:流线型设计、升力、阻力。在教学过程中,教师应引导学生了解这些基本原理,并尝试通过调整纸飞机的结构来提高飞行性能。
二、教学难点与重点解析
重点:纸飞机的制作方法。这包括如何折叠翅膀、尾巴,以及如何将各部分组合在一起。
难点:纸飞机的折叠技巧和飞行原理。折叠技巧要求学生掌握正确的折叠方法和角度,以确保飞机结构的稳定性;飞行原理则要求学生能够将理论知识运用到实际制作中,通过调整飞机结构来提高飞行性能。
三、教学过程细节解析
1.实践情景引入:教师可以通过展示各种纸飞机,激发学生的兴趣,并引导他们思考纸飞机的制作方法和飞行原理。
2.讲解与示范:教师应详细讲解纸飞机的制作步骤,特别是折叠技巧和飞行原理,然后进行示范。在这个过程中,教师要注重引导学生观察、思考,并及时解答他们的疑问。
3.动手操作:学生分组合作,根据教师所讲的方法制作纸飞机。教师应巡回指导,帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
4.飞行比赛:学生互相试飞,比较纸飞机的飞行性能。教师应记录飞行情况,给予评价,以激发学生的学习兴趣和竞争意识。
四、板书设计细节解析
纸飞机制作步骤:
1.选择合适的纸张
2.折叠机身
3.制作翅膀
4.制作尾巴
5.组合零件
6.试飞与调整
五、作业设计细节解析
作业设计应注重学生的实际操作和思考。在制作纸飞机并观察飞行情况的基础上,要求学生填写飞行记录表,以培养他们的观察力和记录能力。学生还可以通过查阅资料,了解有关飞机的科普知识,拓展他们的知识面。
六、课后反思及拓展延伸细节解析
拓展延伸活动可以让学生进一步探索纸飞机的制作方法和飞行原理。例如,学生可以尝试制作不同类型的纸飞机,比较它们的飞行性能;或者组织一次校园纸飞机比赛,提高学生的团队协作能力和竞争意识。教师应积极参与这些活动,给予学生指导和鼓励,帮助他们不断提高。
本节课程教学技巧和窍门
1.语言语调:在讲解制作方法和飞行原理时,教师应使用简洁明了的语言,语调生动有趣,以吸引学生的注意力。在提问环节,语调要充满期待,鼓励学生积极思考和回答。
3.课堂提问:在教学过程中,教师应设计富有启发性的问题,引导学生思考和探索。例如:“你们认为影响纸飞机飞行距离的因素有哪些?”“你们是如何调整纸飞机结构的?”等。
4.情景导入:在导入环节,教师可以通过展
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