北师大版小学数学优秀学习论坛.docx

北师大版小学数学优秀学习论坛

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版小学数学四年级下册《分数的认识》一章。具体包括：分数的比较、同分母分数的加减法、异分母分数的加减法以及分数的应用。

二、教学目标

1.让学生掌握分数的比较方法，能够正确判断两个分数的大小关系。

2.培养学生掌握同分母分数加减法的计算方法，能够熟练进行计算。

3.引导学生理解异分母分数加减法的计算方法，并能运用到实际问题中。

三、教学难点与重点

1.教学难点：异分母分数加减法的计算方法以及应用。

2.教学重点：分数的比较方法、同分母分数加减法的计算方法。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、分数卡片、实物模型。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师展示一个分数比较的例子，如比较1/4和2/8的大小。引导学生观察，引发学生思考。

2.例题讲解：教师通过分数卡片的操作，讲解分数的比较方法，同分母分数的加减法以及异分母分数的加减法的计算过程。

3.随堂练习：教师布置一些分数比较和加减法的题目，让学生独立完成，并及时给予反馈和指导。

4.分数应用：教师设计一些实际问题，让学生运用所学的分数知识进行解决，如购物时如何计算总价等。

六、板书设计

板书设计要清晰、简洁，主要包括分数的比较方法、同分母分数加减法的计算方法和异分母分数加减法的计算方法。

七、作业设计

1.作业题目：请完成课后练习第15题，要求写出解题思路和答案。

2.答案：

（1）1/42/8

（2）3/6=1/2

（3）1/3+2/3=1

（4）1/21/4=1/4

（5）3/5+2/5=1

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：教师要对自己的教学过程进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了重点难点，教学方法是否得当等。

拓展延伸：教师可以布置一些拓展性的作业，如研究其他分数的性质，让学生课后进行探究。同时，教师也可以组织一些数学活动，如数学竞赛、数学游戏等，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版小学数学四年级下册《分数的认识》一章。具体包括：分数的比较、同分母分数的加减法、异分母分数的加减法以及分数的应用。这些内容是学生进一步学习分数的基础，对于他们理解数学概念和解决实际问题具有重要意义。

二、教学目标

1.让学生掌握分数的比较方法，能够正确判断两个分数的大小关系。

2.培养学生掌握同分母分数加减法的计算方法，能够熟练进行计算。

3.引导学生理解异分母分数加减法的计算方法，并能运用到实际问题中。

三、教学难点与重点

1.教学难点：异分母分数加减法的计算方法以及应用。

2.教学重点：分数的比较方法、同分母分数加减法的计算方法。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、分数卡片、实物模型。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师展示一个分数比较的例子，如比较1/4和2/8的大小。引导学生观察，引发学生思考。这个环节的目的是让学生初步接触分数的比较，激发学生的学习兴趣。

2.例题讲解：教师通过分数卡片的操作，讲解分数的比较方法，同分母分数的加减法以及异分母分数的加减法的计算过程。在讲解过程中，教师要注重让学生理解分数的相同点和不同点，以及如何进行计算。

3.随堂练习：教师布置一些分数比较和加减法的题目，让学生独立完成，并及时给予反馈和指导。这个环节的目的是让学生巩固所学的知识，提高解题能力。

4.分数应用：教师设计一些实际问题，让学生运用所学的分数知识进行解决，如购物时如何计算总价等。这个环节的目的是让学生将所学的知识运用到实际生活中，提高他们的应用能力。

六、板书设计

七、作业设计

1.作业题目：请完成课后练习第15题，要求写出解题思路和答案。

2.答案：

（1）1/42/8

（2）3/6=1/2

（3）1/3+2/3=1

（4）1/21/4=1/4

（5）3/5+2/5=1

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：教师要对自己的教学过程进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了重点难点，教学方法是否得当等。这个环节的目的是让教师不断提高自己的教学水平，更好地为学生服务。

拓展延伸：教师可以布置一些拓展性的作业，如研究其他分数的性质，让学生课后进行探究。同时，教师也可以组织一些数学活动，如数学竞赛、数学游戏等，激发学生的学习兴趣。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解分数的比较方法和计算过程时，教师要注意语言的简练明了，语调要富有变化，激发学生的学习兴趣。对于重要的概念和步骤，要强调关键词，让学生加深记忆。

2.时间分配：合理分配课堂时间，确