- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大
学
生
职
业
生
涯
规
划
书
姓名:
性别:男
学号:
QQ:
联系号码:
邮箱:
邮编:
院系:
专业:通信工程(本科)
目录
前言.....................................................
第一章认识自我
一.个人基本情况
二.职业兴趣
三.职业能力及适应性
四.职业价值观
五.个人性格
第二章职业生涯条件分析
一.家庭环境分析
二.学校环境分析
三.社会环境分析
四.职业环境分析
第三章职业目标定位及其分解组合
一.职业目标的确定
二.职业目标的分解与组合
第四章具体执行计划
结束语
前言:
我的未来不可预知,这是不争的事实,但我却可以去拟定一份详
细的计划去完成我的未来。莎士比亚曾说过:“人生就是一部作品,
谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十
分精彩和引人注目。”我的美好自己创造,我不需要施舍,不需要等
待那渺茫的机会,不需要幻想美好的童话世界,我用自己的双手和大
脑图画我自己的蓝图,规划我的明天,为了美好的未来书写每天的答
卷,以此来为将来做着点滴的积累。我来大学并不迷茫,我有自己的
目标和目的,我会在这人生的加油站做好一切准备,好迈向明天,我
的未来不是梦。
第一章认识自我
一.个人基本情况
我属于粘液质,感情不易外漏,深沉含蓄:不大容易发脾气,对
人平和;工作认真,有始有终,具有坚韧精神。工作安排井井有条,
不做没把握的事,容易被人信任。能长时间从事一项工作。我的霍兰
德职业性向测试报告中,前三项是现实型,常规型,社会型。我做事
很有耐力,我认定的事就会努力去完成。我待人诚实守信,对朋友以
诚相待,有很广的交友圈,受人欢迎。我的时间管理能力较强,能够
安排好每天的每一分钟,时间不花在一个地方,每天过得很充实。
二.职业兴趣
我喜欢实际的可操作的工作,不太喜欢研究的工作,对艺术性,
自然性的工作有一定的兴趣。喜欢与事物打交道,也适合人力资源方
面的管理。个人对数字和图文敏感,喜欢对事物进行整理,比较适合
数据管理和信息管理方面的工作。
三.职业能力及适应性
我有扎实的专业知识和较强的动手能力,参加过不少的实践,做
过不少兼职,对工作有较强的适应能力。
四.职业价值观
每个人的理想,人生观和世界观是不同的。每个人对各种职业有
着不同的主观评价,这种主观评价就会形成个人的价值观。研究发现,
价值观是影响职业生涯决策的因素之一,并且价值观与今后的工作满
意度水平有关,我的职业价值观是:工作稳定,环境舒适,能做自己
喜欢的工作。
五.个人性格
本人性格比较内敛含蓄,在陌生环境不太爱说话,但我是一个非
常好相处的人,很好说话,不与人斤斤计较。我待人平和、坦诚,没
有太大的脾气。
第二章职业生涯条件分析
一.家庭环境分析
家对我而言,无疑是最坚强的后盾,无论我做什么,只要是好的,
我的家人都很支持我,所以,虽然家里不是很富裕,但是为了我,无
论多苦,爸妈都扛了下来,所以,家庭,作为我以后的求职生涯,起
到了先锋的作用。
二.学校环境分析
我就读的是XXX学院学院坐落于国家四大科教基地之一的XX,占
地面积约720亩,分为龙河校区(XXXX3号)和史河校区(XXX8号),
XX十景之一“五里飞虹”横跨学院两个校区。学院围绕社会发展需
求,不断优化专业结构。申请获批26个专业,涵盖经济学、理学、
工学、文学、管理学、法学、艺术学七个学科门类,逐步建立起以应
用性
文档评论(0)