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考情
分析
安全行车,生活娱乐,交通运输,体育运动(如汽车刹车,飞机
生活实践类
试题起飞,电梯运行,无人机升空)
情境伽利略对自由落体运动的研究,速度的测量,加速度的测量,追
学习探究类
及相遇问题
第1课时运动的描述
目标要求1.了解质点和位移的概念,知道把物体看成质点的条件。2.了解参考系的作用,
会在实例中选择合适的参考系。3.掌握速度、加速度的概念,体会比值定义法和极限思想。
考点一质点、参考系和位移
1.质点
(1)质点是用来代替物体的____________的点,是一种____________模型。
(2)把物体看作质点的条件:物体的________和________对所研究问题的影响可以忽略不计。
2.参考系
在描述物体运动时,用来作为________的物体叫作参考系,通常以________为参考系。
3.路程和位移
(1)路程是物体____________的长度,它是标量。
(2)位移是由________指向________的有向线段,它是________量。
(3)在单向直线运动中,位移的大小________路程;其他情况下,位移的大小________路程。
1.质点是一种理想化模型,实际并不存在。()
2.体积很大的物体,一定不能视为质点。()
3.参考系必须选择静止不动的物体。()
4.做直线运动的物体,其位移大小一定等于路程。()
例1(2023·宁夏固原市期中)下列关于运动学概念的论述,正确的是()
A.足球比赛挑边时,上抛的硬币落回地面猜测正反面,硬币可以看作质点
B.运动员掷铅球的成绩为4.50m,指的是铅球的位移大小为4.50m
C.运动员跑完800m比赛,指的是路程为800m
D.阅兵仪式空中梯队通过天安门上空时,以编队中某一飞机为参考系,地面上的观众是静
止的
例2(2022·辽宁卷·1)如图所示,桥式起重机主要由可移动“桥架”“小车”和固定“轨
道”三部分组成。在某次作业中桥架沿轨道单向移动了8m,小车在桥架上单向移动了6m。
该次作业中小车相对地面的位移大小为()
A.6mB.8mC.10mD.14m
考点二平均速度瞬时速度
v
1.平均速度:物体发生的________与发生这段位移所用时间之比,即=________,是矢
量,其方向就是对应________的方向。
2.瞬时速度:运动物体在____________或经过____________的速度,是矢量,其方向是物体
在这一时刻的运动方向或运动轨迹的________方向。
3.速率:____________的大小,是标量。
4.平均速率:物体运动的________与通过这段路程所用时间的比值,________(填“一定”
或“不一定”)等于平均速度的大小。
1.瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向。()
2.瞬时速度的大小叫速率,平均速度的大小叫平均速率。()
3.一个物体在一段时间内的平均速度为0,平均速率也一定为0。()
4.在直线运动中,物体的平均速度大小等于平均速率。()
例3(2021·福建卷·1)一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流,途经双乳峰附近的M点和玉女峰
附近的N点,如图所示。已知该游客从M点漂流到N点的路程为5.4km,用时1h,M、N
间的直线距离为1.8km,则从M点漂流到N点的过程中()
A.该游客的位移大小为5.4km
B.该游客的平均速率为5.4m/s
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