部编版八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》精美课件.pptx

;;;他们二人有什么共同经历？;目录;;文学常识;NobelPrize

;;;牛刀小试;;;;首届诺贝尔奖的获得者及所获得奖项:;;奖金来源;精读课文;;如何理解“德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就”一句中“卓有成就”一词？;课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？;课文主体部分详写了什么内容，略写了什么内容？为什么要这样安排？;;总结概括;;;;2首届诺贝尔奖颁发

;;了解消息的主要内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。

理清课文的消息要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点，学习“倒金字塔结构”。

认识诺贝尔奖的意义，培养尊重科学、探索科学的精神。;;;瑞典（ruì）挪威（nuó）诺贝尔（nuò）

颁发（bān）渗透（shèn）遗嘱（zhǔ）

巨额（é）仲裁（zhònɡcái）;;;段落;段落;读课文第一自然段，说一说诺贝尔奖分为哪几类，荣获诺贝尔奖的条件是什么。;根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。;;姓名;姓名;读课文第三自然段，将下表补充完整。;;;;;;;“倒金字塔结构”也称“倒三角结构”，是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。;（1）德国的伦琴(物理学奖)，他发现了X射线。

;;（3）德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成就。;准确;;文段：诺贝尔的遗嘱里面说：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”

材料一：诺贝尔虽然成了大富豪，可他和妻子、儿女的生活依然与过去一样，从不奢侈浪费。他经常把大笔款项捐给慈善事业，毫不吝啬。诺贝尔慷慨大方之名，很快传遍了各地，因此要求他帮助的穷人络绎不绝，但诺贝尔从不厌烦，总是尽力帮助他们。;材料二：诺贝尔多才多艺。???自幼喜爱文学，平时工作再忙碌，他也要偷闲阅读小说和作诗。他更喜欢哲学，他说：“饭可以不吃，哲学书不可不读。”正是哲学的思辨和文学的想象力，推动了他的科学发明。他喜欢易卜生的戏剧，他和法国大文豪雨果的交情也不错。他不但经常写诗，30岁那年还写了一部名为《兄弟》的小说，后来又写过一部《非洲的光明时代》的历史小说。1885年，诺贝尔还写过一部《专利病菌》的喜剧，1896年临去世前，又完成一部叫《报应》的悲剧。;材料三：诺贝尔在读小学的时候，成绩一直名列班上的第二名，第一名总是由一个名为柏济的同学所获得。有一次，柏济意外地生了一场大病，无法上学而请了长假。有人私下为诺贝尔感到高兴说：“柏济生病了，以后的第一名就非你莫属了！”诺贝尔并不因此而沾沾自喜，反而将其在校所学，做成完整的笔记，寄给因病无法上学的柏济。到了学期末，柏济的成绩还是维持第一名，诺贝尔则依旧名列第二名。