部编版八年级语文上册第10课《三峡》精美课件.pptx

;你去过三峡吗？;今天带大家去看一下，古代的三峡是什么样的！;;DIYIBUFEN;;;作者介绍;;通假字;一词多义;古今异义;省略句;;;三峡

——郦道元

自三峡七百里中，

两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，

暮到江陵，其间千二百里，

虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，

回清倒影，绝多生怪柏，

悬泉瀑布，飞漱其间，

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，

常有高猿长啸，属引凄异，

空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”;文章翻译;至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，;春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，;每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响,;文章是按照什么思路来写的？写出了三峡怎样的特点？;;;;文章最后一段引用渔歌作为结尾，有什么作用？;;;;;;;10三峡;●从古人歌咏山水的优美篇章中获得美的享受，

净化心灵，陶冶情操，激发对祖国山川的热爱，

培养高尚的审美情趣。

●在反复诵读、整体感知的基础上，借助联想和

想象，仔细品味诗文，体会作者的情怀。

●提高借助注释和工具书自主阅读古诗文的能力，

积累常见文言实词和虚词。;●准确流畅地朗读课文，感受文章节奏美。

●借助注释与工具书读通、读懂课文，理解文意。;本课时学习目标;峡;红叶片片的瞿塘峡之秋;郦道元（约470—527），字善长，北魏范阳涿县（今河北涿州）人。他生性好学，历览群书，撰《水经注》40卷，是为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所做的注释。《水经》是一部记载全国水道的地理书，记录得非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》作注释，对《水经》中的记载加以详细阐明和补充，引书达四百多种。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，大大丰富了原著内容，具有很高的科学价值和文学价值。它与裴松之的???三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称“四大名注”。;自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”;

阙处（quē）叠嶂（zhàng）曦月（xī）

襄陵（xiāng）沿溯（sù）御风（yù）

素湍（tuān）绝（yǎn）飞漱（shù）

长啸（xiào）属引（zhǔ）哀转（zhuǎn）沾裳（cháng）;自主朗读;;1.通假字;古义：“自非亭午夜分”

自

今义：

古义：“至于夏水襄陵”

至于

今义：

古义：“或王命急宣”

或

今义：

;（数词，三）;4.词类活用;;课堂小结;第二课时;;;;山;山;;7;8;9;10;;;;