云南省玉溪师范学院附属中学2024-2024学年高三上学期开学检测生物试卷.docxVIP

玉溪师院附中2025届高三上学期开学考

生物试卷

试卷分为选择题和填空题两部分。满分100分，考试用时75分钟。

一、单选题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分）

1、蛋白质是生命活动的主要承担者。下列关于蛋白质的叙述，错误的是（）

A．内环境中存在能与抗原特异性结合的蛋白质

B．蛋白质的空间结构发生变化就会使其失去活性

C．蛋白质的氨基酸序列不变但空间结构改变也会影响其功能

D．可用放射性同位素3H标记氨基酸来研究分泌蛋白的合成和运输

2、细胞膜有控制物质进出细胞的作用。一般来说，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，细胞不需要的物质不容易进入细胞。下列有关人体内物质跨膜运输的叙述，错误的是（????）

A．甘油、脂肪酸等脂溶性小分子有机物较易通过自由扩散进出细胞

B．水分子主要借助细胞膜上水通道蛋白以协助扩散的方式进出细胞

C．转运蛋白参与的物质运输方式需要细胞代谢产生的ATP为其供能

D．胞吞离不开磷脂双分子层的流动性，也与细胞膜上的蛋白质有关

3、如图，abc与abd为不同类型的酶促反应实验曲线，下列有关曲线的判断不正确的是（）

A．若曲线abc为pH影响酶活性的曲线，c点时酶所含有的肽键数与b点相同

B．若曲线abc为温度影响酶活性的曲线，则b点时酶能够为反应提供最多的活化能

C．在曲线abd中，若x为底物浓度，y表示反应速率，bd段不再增加可能是受酶浓度的限制

D．若曲线abd为某一化学反应产物的产量随时间的变化，增加底物含量后b点会往右上方移动

4、下列关于酶、激素、抗体和神经递质的叙述正确的是（）

A．激素和酶都具有微量、高效的特点，发挥作用后即被灭活

B．神经递质和激素都需要与细胞膜上的受体结合才能起作用

C．能合成抗体的细胞一般也能合成酶，抗体和酶都是生物大分子

D．以上物质既不参与构成细胞，也不提供能量，都只起调节作用

5、下表是某生物兴趣小组在做几个实验时所列举的部分实验试剂、药品以及观察内容。下列相关

叙述正确的是（）

组别

实验名称

试剂和药品

观察内容

甲

检测花生种子中的脂肪

苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液等

细胞中着色的小颗粒

乙

探究植物细胞的失水和吸水

0．3g/mL蔗糖溶液、蒸馏水等

细胞的质壁分离和复原

丙

DNA的提取和鉴定

2mol/LNaCl溶液、二苯胺试剂等

提取物鉴定的现象

丁

绿叶中色素的提取和分离

二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等

光合色素的种类和颜色

A．甲组使用50%酒精目的是改变细胞膜的通透性，使染液进入细胞

B．乙组的实验材料不能选用黑藻叶片，因为黑藻叶片细胞的液泡没有颜色

C．丙组将提取物溶解在2mol/LNaCl溶液中，滴入二苯胺即可见溶液变蓝色

D．丁组分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同，在滤纸条上扩散速度不同

6、下列关于调查方法的叙述错误的是（）

A．植物不是都可以采用样方法调查种群密度

B．黑光灯诱捕法与诱虫器采集小动物的原理均是利用了动物的趋光性

C．应在患者的家系中调查某种人类遗传病的遗传方式

D．标记物脱落会导致标志重捕法的调查结果比实际值偏大

7、下列关于可遗传变异和生物进化的叙述正确的是（）

A．基因突变和染色体结构变异都可改变染色体DNA的碱基序列

B．同源染色体上的非等位基因不能重新组合

C．只有基因突变能为生物进化提供原材料

D．种群没有发生可遗传的变异就不会进化

8、下图表示真核生物遗传信息的相关传递过程，有关叙述正确的是（）

A．过程Ⅰ需在RNA聚合酶作用下以每一条母链为模板合成子链

B．过程Ⅱ中合成的RNA，其碱基组成和排列顺序与非模板链相同

C．酶2和酶3都可作用于磷酸二酯键，酶1可催化形成氢键

D．在有丝分裂前的间期，既发生过程Ⅰ，也发生过程Ⅱ

9、如图为某单基因遗传病的家系图，下列判断错误的是（）

A．若致病基因位于Y染色体上，该基因的传递顺序是I3→Ⅱ2→Ⅲ1

B．若致病基因位于常染色体上，则隐性纯合子一定不患病

C．若该病是显性遗传病，患者的致病基因不可能位于X染色体上

D．若Ⅱ1为杂合子，Ⅱ1与Ⅱ2再生一个孩子，孩子患病的概率是1/2

10、人体在剧烈运动、大量出汗后，因口渴而大量饮水。下列关于此过程内环境发生变化及调节的推断错误的是（????）

A．运动时，皮肤内毛细血管舒张B．出汗时，抗利尿激素分泌减少

C．口渴时，大脑皮层渴觉中枢兴奋D．饮水后，细胞外液渗透压下降

11、某研究小组发现；番茄中低浓度油菜素内酯（BR）可促进气孔张开，但高浓度BR可通过促进脱落酸（ABA）的合成而诱导气孔关闭。下列有关说法正确的是（????）

A．BR被认定为第六类植物激素，能促进细胞分