7 一匹出色的马 课件(共39张PPT).pptxVIP

7一匹出色的马R·二年级语文下册7一匹出色的马

看图识物马柳条思考：马和柳枝之间有什么关系？

新课导入这“马”和柳枝之间到底存在着什么关系？蕴含着一个什么样的故事呢？大家想不想知道？今天我们就一起来学习——

板书课题7一匹出色的马

走近作者陈伯吹(1906-1997)原名陈汝埙，曾用名夏雪，上海市宝山区人。中国著名的儿童文学家、翻译家、出版家、教育家。主要作品：童话集《一只想飞的猫》《儿童文学简论》等。

我会认读左右结构交+阝=郊郊区郊外郊游

我会认读左右结构氵+乏=泛广泛泛滥泛泛之谈

我会认读左右结构氵+皮=波波浪波兰波涛

我会认读左右结构纟+文=纹波纹纹路水纹

我会认读上中下结构艹+匆+心=葱葱绿葱翠葱白

我会认读左右结构车+欠=葱软件柔软软化

我会认读半包围结构毛+炎=毯毛毯绿毯毯子

我会认读上下结构导+艹=异异常奇异异彩

我会认读上下结构亦+心=恋留恋暗恋

我会认读上下结构人+舌=舍舍得恋恋不舍

我会认读单一结构要求求助求教

我会认读左右结构木+朱=株一株株联株距

我会认读左右结构扌+合=拾拾取拾金不昧

我会认读左右结构马+奇=骑骑马骑车骑兵

我会认读左右结构足+夸=跨跨出跨过跨进

我会认读郊游泛舟波纹葱翠柔软毛毯差异迷恋舍得请求一株拾起骑马跨上

我会读写匹配妹妹波浪纹路好像风景留恋舍得要求

我会归类匹波纹像景恋舍求妹把下面的汉字按要求进行归类左右结构上下结构独体字半包围结构

多音字认读（）恋恋不舍（）宿舍shěshè我们家要搬新家了，爸爸妈妈对住了多年的职工宿舍()都很恋恋不舍()。shèshě舍

初读感悟默读课文思考：课文主要讲了一件什么事？本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果_____________自己跑回了家。这个故事告诉我们。在爸爸的引导要学会生活的本领，不能依靠父母

品读思考课文给我们交代了什么？时间人物地点事情一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。

品读思考沿着河岸走，我们看到了哪些景象课文是怎样进行描写的呢？我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

品读思考在这样春色中散步，一家人都感到怎么样？从哪里可以看出来？我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。非常快乐

品读思考品读下面的句子，说说是把什么比做什么的？路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。田野绿毯比作（比喻）

品读思考谁能把作者他们对春天的迷恋的一个词语找出来？春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

品读思考就当我们往回走的时候，妹妹提出来了一个什么要求？为什么？当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”很累走不动了

品读思考妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”妈妈答应了妹妹的请求吗？她是怎么说？怎么做的？摇摇头

品读思考妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”妈妈真的很累，抱不动妹妹了吗？她为什么会这么说？妈妈不是抱不动妹妹，而是妈妈想培养妹妹的独立能力，让她自己走完为段路程。

品读思考看到妈妈不肯抱她，妹妹是怎么做的呢？妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

品读思考爸爸同意妹妹的请求了吗？他是怎么做？怎么说的？妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

品读思考爸爸为什么要把柳枝说成“是一匹出出色的马”呢？妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”鼓励妹妹自己走回家。

品读思考妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”在爸爸地鼓励下，妹妹是怎么做的？

品读思考妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑