名师课件1—《从汉至元政治制度的演变》.pptVIP

古代中国的政治制度

中国早期政治制度专制主义中央集权制度中央——地方君权——相权两对矛盾第3课从汉至元政治制度的演变冉建平专制主义中央集权制度下的基本矛盾和发展趋势一个中心两个基本点四个阶段强化皇权汉：内外朝制度唐：三省六部制宋：二府三司制元：一省二院制中央机构设置沿革（皇权与相权的矛盾）地方机构设置沿革（中央与地方的矛盾）汉：郡国并行制、推恩令唐:设置节度使宋：收地方行政、军、财权元：行省制度发展趋势：皇权不断加强，相权不断削弱；中央集权不断加强，地方权力不断削弱。中国古代选官制度的变化世官制（夏商周）科举制（产生于隋，完善于唐，发展于北宋）九品中正制（魏晋南北朝）察举制（两汉）血缘孝、廉才能门第由家世、门第逐渐演变为学识、才能由血缘到地方评定、推荐再到考试选拔日益严密，走向制度化，体现出相对公平、公开、客观的原则演变趋势1、汉武帝亲政后，频繁任免丞相。其在位54年间，先后用相12人，其中4人在任上正常死亡，3人被免职，2人因罪自杀，3人被下狱处死。汉武帝这样做的基本用意是（）A.分割丞相的权力以加强皇权B.改变丞相位高权重的局面C.重用身边的人参与军国大事D.显示皇权至上、不可逾越2、唐宋时期，地方官任职避亲、弊籍渐成定制。该制度旨在（）A.瓦解宗法体系B.防止地方势力膨胀C.健全地方行政机构D.完善地方监察制度生本对话、自研自探BB3、陆游的名句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”因其中的爱国情怀被广为传诵。按两宋中央官制，作出“王师北定中原日”部署的是（）A.枢密院B.三司使C.节度使D.参知政事4、元世祖忽必烈曾说：“中书省是朕的左手，枢密院是朕的右手，御史台是用来医朕的两只手的。”这说明元代（）A.注重监督中书省和枢密院B.实行三权分立C.完善了三省六部制D.加强了机构分工生本对话、自研自探AA组内对话、合作探究阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿（者），高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。——《史记·秦始皇本纪》根据材料一说明秦朝的专制主义中央集权制度存在什么矛盾？（2分）为解决这一矛盾，汉、唐、宋三朝分别采取了哪些措施？（6分）材料二：任人（依靠保举）而不任法，则法简而人重；任法（依靠规则）而不任人，则法繁而人轻。法简而人重，其弊也，请谒公行而威势下移；法繁而人轻，其弊也，人得苟免，而贤不肖均，此古今之通患也。夫欲人法并重，轻重相持，当安所折中（衷）？——苏轼《私试策问·人与法并用》根据材料二，结合所学知识，列举史实说明中国古代“任人”和“任法”的制度，（2分）并指出“任法”制度产生的影响。（6分）材料三：北宋初。君臣讨论国家长治久安之策。宋太祖问：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”宰相赵普对曰：“国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所治之，无他奇巧也，惟削夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”——《续资治通鉴长编》根据材料三，赵普认为唐末五代以来“帝王