2.3.2 科学记数法-2024-2025学年人教版（2024）初中数学七年级上册.pptxVIP

2.3.2科学记数法

问题情境问题情境1．算一算：10×10＝10×10×10＝10×10×10×10=问题情境

问题情境问题情境

世界总人口数约为7000000000人.问题情境问题情境

新知讲解你知道102，103，104分别等于多少吗？10n的规律和意义是什么？观察1000、10000、1000000、100000000这些大数的特点，怎样表示比较简单？新知讲解

书写简短，便于读数．利用前面的知识，你能把一个比10大的数表示成整数段位是一位数的数乘以的形式吗？试试看．10＝1×______；3000＝3×______；567000000＝5.67×_______．101031085.67×108读作“5.67乘10的8次方（幂）”.新知讲解

像这样，把一个大于10的数表示成a×10n（其中1≤a＜10，n为正整数），使用的是科学记数法.新知讲解新知讲解

典型例题例1用科学记数法表示下列各数：（1）赤道长约为40000000m；（2）地球表面积约为510000000km2．解：（1）40000000m＝4×107m；（2）510000000km2＝5.1×108km2．右边10的指数等于左边整数的位数减1．即用科学记数法表示一个n位整数，其中10的指数是n-1．典型例题

例2下列用科学记数法记出的数，原来各是什么数？（1）2×105；（2）7.12×103；（3）8.5×106.解：（1）2×105＝200000；（2）7.12×103＝7120；（3）8.5×106＝8500000.典型例题典型例题

随随堂练习堂练习1.世界文化遗产长城总长约为6700000m，若将6700000用科学记数法表示为6.7×10n(n是正整数)的形式，则n的值_____.2.在下列各大数的表示方法中，不是科学记数法的是()A．9579000＝9.579×106B．17070000＝1.707×107C．9976000＝9.976×106 D．10000000＝10×1066随堂练习

随堂练习3．用科学记数法表示下列各数：（1）中国的国土面积约为9600000平方千米；（2）据统记，全球每分钟约有85000吨污水排入江河湖海.解：（1）9.6×106；（2）8.5×104.随堂练习

随堂练习4．用科学记数法记出下列各数.（1）30060；（2）15400000；（3）-123000.解：（1）30060＝3.006×104；（2）15400000＝1.54×107；（3）-123000＝-1.23×105.随堂练习

5．下列用科学记数法记出的数，原来各是什么数？（1）1×107；（2）4×103；（3）8.5×106；（4）7.04×105；（5）-3.96×104.解：（1）1×107＝10000000；（2）4×103＝4000；（3）8.5×106＝8500000；（4）7.04×105＝704000；（5）-3.96×104＝-39600.随堂练习随堂练习

课堂小结1．本节课你学习了什么？2．本节课你有哪些收获？3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？课堂小结

1．科学记数法定义：一个大于10的数可以表示成a×10n的形式，其中1≤a＜10，n是正整数，这种记数方法叫科学记数法．2．n的确定：右边10的指数等于左边整数的位数减1．即用科学记数法表示一个n位整数，其中10的指数是n-1.课堂小结课堂小结