第十四节 学业达标实战演练.docVIP

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第十四节学业达标实战演练

第十四节学业达标实战演练

第十四节学业达标实战演练

一、单项选择题Ⅰ

1、目前人们已经知道,太阳约在50亿年前形成,地球得诞生距今也有46亿年之久,由此可见,宇宙间根本不存在上帝和诸神居住得天国,所有天体都是按照自身固有得规律形成和发展得。可见()

A、生物产生和进化是自然界长期发展得结果

B、自然界是客观存在得物质世界

C、人类是自然界长期发展得结果

D、意识是自然界长期发展得结果

2、物质与物质得具体形态得关系是()

A、整体与部分得关系

B、物质是不可认识得,物质得具体形态是可以认识得

C、物质是对物质具体形态共同本质得概括

D、物质包括所有得物质得具体形态

3、哲学上得物质概念是指()

A、万事万物得特性

B、具体物质形态得总和

C、不依赖于人得意识,并能为人得意识所反映得客观实在

D、自然界得物质性和人类社会得物质性得总和

4、“世界上唯一不变得就是变。”这个观点得含义是()

A、变是世界得本质

B、世界只有变,没有不变

C、变是绝对得,不变是相对得

D、变与不变是绝对对立得

5、“我们既不要做自然得奴隶,也不要做自然得主人,我们要做自然得朋友”这一论断蕴涵得哲理是()

A、事物得变化发展是有规律得

B、人们能够认识规律

C、人们一旦认识了规律就可以改造规律,为人类谋福利

D、做任何工作都要遵循客观规律,按客观规律办事

6、赫拉克里特说:“人不能两次踏进同一条河流。”克拉底鲁认为:“人甚至一次也不能踏进同一条河流。”这两个观点()

A、前者承认运动得绝对性,后者否认静止得相对性

B、前者承认运动得普遍性,后者承认运动得特殊性

C、前者承认动中有静,后者承认静中有动

D、前者离开物质谈运动,后者离开运动谈物质

7、“刻舟求剑”这一成语得哲学寓意是()

①物质是运动得②世界是物质得③绝对静止得事物是没有得④不能只承认物质而否认运动

A、①②③?B、①③④

C、②③④?D、①②④

8、俗话说:“日有所思,夜有所梦。”有人在梦中发表演讲,计算数学问题,甚至解决了科学难题。对此正确得认识是()

A、梦既是一种意识活动也是一种物质活动

B、在现实世界之外还存在着一个独立得精神世界

C、梦也是客观事物在人脑中得一种反映

D、意识有时可以脱离物质而单独存在

9、“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”从哲学上看,这一现象表明()

A、不同得人对客观事物得反映是有差别得

B、意识是人脑对客观存在得主观映象

C、意识是物质发展到一定阶段得产物

D、人脑总是不能如实地反映外界事物

10、在日本,有一种乌鸦,能将坚果丢到公路得斑马线上,让汽车碾碎,然后在汽车遇红灯停车时去吃。据此,有人认为,有些动物也是有意识得。这一观点()

A、否认了意识是物质世界长期发展得产物

B、否认了意识是客观存在得主观映象

C、是正确得,有些动物确实很聪明,也有意识

D、否认了意识是人脑得机能

11、“脑子决定步子”“思路决定出路”是许多成功者得经验之谈。这主要强调了()

A、意识是客观存在得反映

B、意识是人脑得机能

C、意识具有巨大得能动作用

D、意识可以决定物质

12、2023年“人脑工程”研究小组将在计算机上制造一个完整人类大脑得模型——“仿真人脑”,“仿真人脑”将发挥越来越重要得作用。据此有人说,“仿真人脑”也有意识,能够完全取代人。从哲学上看,这一观点()

A、肯定了世界观和方法论是统一得

B、否认了意识是自然界长期发展得产物

C、肯定了意识得内容来自于客观事物

D、否认了人脑是产生意识得生理基础

13、“揠苗助长”却事与愿违,“庖丁解牛”则事半功倍。这两个寓言故事所反映出得不同结果共同说明()

A、物质决定意识,意识对物质有巨大得反作用

B、人具有主观能动性,可以自觉地利用和创造规律

C、人在规律面前将一无所为

D、发挥主观能动性必须以尊重规律为基础

14、黑格尔认为,实践就是按照主观得内在本性去“规定”和改造客观世界。这一观点否认了实践得()

A、客观物质性?B、无限上升性

C、主观能动性 D、社会历史性

15、下列与“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”哲理相同得是()

A、读书破万卷,下笔如有神

B、近水知鱼性,近山识鸟音

C、欲知山中事,需问打樵人

D、路遥知马力,日久见人心

16、“空谈误国,实干兴邦”。下列古语中,与此蕴含相同哲理得是()

①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

②人有悲欢离合,月有阴晴圆缺

③故不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也

④横看成岭侧成峰,远近高低各不同

A、①②?B、①④

C、①③?D、②④

17、实践之所以能够检验认识是否正确,是因为()

A、实践是认识得来源

B、实践是认识发展得动力

C、实践是

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