八级物理上册测量科学探究重要环节课件教科版.pptxVIP

§1.1长度和时间的测量(1);请同学们闭目凝神,在头脑中回想一下“运动”一词的情景

;这些运动物体的共同特征是什么？

同学们目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长短

不用尺，如何证实自己的目测结果是正确的？

你能确切知道课桌的长比宽长多少？

;方法：测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较，这个公认的标准就称为单位

国际单位：米（m）

常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)

换算关系:

1km=103m1dm=10-1m

1cm=10-2m1mm=10-3m

1μm=10-6m1nm=10-9m;原子直径;病毒直径;头发直径;地球赤道周长;哈雷慧星慧尾长度;可观测到的宇宙距离;练习：;测量长度的工具;刻度尺的使用;活动：用你的刻度尺测出课本的宽度，并将测量结果比较;讨论：通过本节课的学习，你学到了什么，还有什么问题？;3、长度的测量：

（1）、工具：刻度尺

（2）、方法：

一看：测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值、和零刻线是否磨损。

二放：尺要与被测长度重合或平行，刻度线紧贴被测物体放置

三读：读数时，视线要与尺面垂直，并要估读到分度值下一位。

四记：记录测量结果时，要写出数字和单位

;作业：

1、《课课练》

2、《www》1、2、3、4、