新课标理数专题立体几何.pptx

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;专题四;立体几何是高考考查的重点内容之一，主要考查空间想象能力，在推理中兼顾考查逻辑思维能力．从近几年的高考命题情况看，选择题主要考查三视图、空间几何体的线面关系的判断以及几何体的体积与表面积；解答题在条件的设问上有一些创新点，主要考查点、线、面位置关系的判定及运用，空间角主要考查线面角、二面角的计算，一般都是通过一定的手段，将线面角、二面角转化为一个平面内的角，而这种转化通常都要用到直线与平面的平行、垂直关系来实现．预测2016年高考对立体几何的考查，三视图、线面位置关系的证明还是考查的热点，在复习中要足够重视.;

一、常见题型

;二、在解题中常用的有关结论(需要熟记)

;2.体积公式：

(1)长方体：V＝abc；

(2)正方体：V＝a3；

(3)圆柱：V＝πr2h；

;所有棱柱和圆柱的体积公式可以统一为V柱＝Sh，其中S为底面积，h为高．圆锥和棱锥的体积公式可以统一为，其中S为底面积，h为高．圆台和棱台的体积公式可以统

一为，其中S′，S分别为上、下底的底面积，h为高．

;4.线面关系的转换

;三、解题方法规律总结

1.空间几何体的表面积和体积计算是高考中常见的一个考点，解决这类问题，首先要熟练掌握各类空间几何体的表面积和体积计算公式，其次要掌握一定的技巧，如把不规则几何体分割成几个规则几何体的技巧，把一个空间几何体纳入一个更大的几何体中的补形技巧，对旋转体作其轴截面的技巧，通过方程或方程组求解的技巧等，这是化解空间几何体表面积和体积计算难点的关键．

;要前提，证明空间平行与垂直关系的主要思想是转化，即通过线线平行证明线面平行，通过线面平行证明面面平行，或通过面面平行证明线面平行和线线平行，证明空间垂直关系的重点是线面垂直，证明线面垂直就要证明线线垂直，而线线垂直的证明又要通过线面垂直来实现．

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题型1·空间几何体的表面积和体积

;点评：解决本题的关键在于确定几何体的构成及其几何度量，俯视图是确定几何体底面的重要依据，侧视图与??视图是确定几何体上底面或顶点的重要依据，确定几何度量的难点在于侧视图中数据的处理．解答此类组合体的体积和表面积问题时，一定要根据组合体的构成确定其体积和表面积的构成，尤其是求表面积时要注意重合部分的表面的处理．

;迁移发散1.已知正四棱锥的底面边长为2a，其侧视图如图所示．当正视图的面积最大时，

该四棱锥的体积为________；表面积为________．

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题型2·空间位置关系的判定与证明

;;;题型3·空间角

;题型4探索性问题;题型5展开与折叠问题;