人教版高中生物必修2同步学习-第6章 第1节 生物有共同祖先的证据.pdf

第1节生物有共同祖先的证据

1．学会通过化石分析生物的进化。(生命观念)2.总结概述当今生物在器官、胚胎发育、细胞和分

子水平上分别具有哪些共同特征。(生命观念)3.能够利用化石等证据支持达尔文的共同由来学说。(科

学思维)

一、达尔文的生物进化论

1．共同由来学说：指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。

2．自然选择学说

(1)揭示了生物进化的机制。

(2)解释了适应的形成和物种形成的原因。

二、生物有共同祖先的证据

1．化石证据

(1)化石的概念：通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,是研究生物进化

最直接、最重要的证据。

(2)生物化石在地壳中的分布规律：生物的化石在地层里的出现是有一定顺序的。在越早形成的地层

中出现的生物结构越简单、越低等,在越晚形成的地层中出现的生物结构越复杂、越高等。

(3)意义：①证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。

②揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。

2．比较解剖学证据

(1)概念：研究比较脊椎动物器官、系统的形态和结构的一门学科。

(2)事实证据

①蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢都是同源器官。

②具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来的。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中,向着

不同的方向进化发展,其结构适应于不同的生活环境,因而产生形态上的差异。

(3)意义：为生物是否有共同祖先寻找证据。

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3．胚胎学证据

(1)概念：胚胎学是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。

(2)事实证据

①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾。

②人和其他脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。

(3)意义：支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。

4．细胞水平的证据

(1)事实证据

①细胞有许多共同特征。比如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞。

②细胞有共同的物质基础和结构基础等。

(2)意义：支持了生物有共同祖先的论点。

5．分子水平的证据

(1)事实证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子,既有共同点,又存在差异性。

(2)意义

①揭示人们当今生物有着共同的原始祖先。

②揭示了当今生物种类亲缘关系的远近,以及它们在进化史上出现的顺序。

知识点一比较解剖学和胚胎学的证据

1．对人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍和蝙蝠的翼在结构上相似性的分析

(1)人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍和蝙蝠的翼,从外形来看,这些器官很不同,但是比较它们的内部结构,

却基本上一致,它们都由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成。排列的方式也基本一致。它们属于

同源器官,这些器官只是在进化过程中,由于它们生活环境的不同,为适应不同的生活环境,逐渐出现了形

态和功能上的差异。

(2)从这些器官结构上的相似性可以说明这些生物都是由共同的原始祖先进化而来的。

2．比较人、鱼、龟和鸡胚胎发育的相似性

人、鱼、龟和鸡胚胎发育的相同或相似说明高等脊椎动物是从古代的某些低等脊椎动物进化而来的。

也就是说,脊椎动物和人都是由共同的古代原始祖先进化而来的。所以它们的胚胎在发育初期十分相似。

古代脊椎动物共同的原始祖先生活在水中,所以陆生脊椎动物和人在胚胎发育过程中会出现鳃裂。人是从

有尾的动物进化而来的,所以在胚胎发育的过程中会出现很明显的尾。

1．下面为三种脊椎动物前肢与人的上肢骨骼比较示意图,有关说法不正确的是()

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A．这四种前(上)肢骨骼都由相同种类的骨组成

B．从上到下看,四种前(上)肢骨骼的组成,骨的排列顺序是一致的

C．四种前(上)肢骨骼属于同功器官(起源不同但功能相同)

D．说明了四种脊椎动物有共同的原始组先

答案：C

2．兔有尾巴,在人的胚胎发育过程中同兔胚胎发育相似也有尾巴出现,此现象说明()

A．人类起源于兔类

B．他们共