1.1第2课时有理数 课件 数学浙教版七年级上册.ppt

1234567891011121314151617答案11.把下列各数填入相应的横线上：(1)正数：____________.(2)负数：______________________.(3)整数：_______________.(4)分数：___________________________.2，3.6，152，－8，0，151234567891011121314151617答案12.张老师把某一小组内五名同学的成绩(单位：分)简记为＋10，－5，0，＋8，－3.已知记为0的实际成绩是90分，正数表示超过90分，那么这五名同学各考了多少分？解答解90＋10＝100，90－5＝85，90＋0＝90，90＋8＝98，90－3＝87.答这五名同学分别考了100分、85分、90分、98分、87分.123456789101112131415161713.下列说法正确的是()A.正数和负数统称为有理数B.有理数是指整数、分数、正有理数、负有理数和0五类C.一个有理数不是整数，就是分数D.整数包括正整数和负整数答案解析能力提升C1234567891011121314151617解析0既不是正数也不是负数，但0是有理数，故此选项错误；有理数按定义分为整数和分数，按性质分为正有理数、负有理数和0.故此选项错误；因为整数和分数统称有理数，所以一个有理数不是整数，就是分数，故此选项正确；整数包括正整数、负整数和0，由于缺少0，故此选项错误.故选C.123456789101112131415161714.潜水艇上浮记为正，下潜记为负，若潜水艇原来在距水面50米深处，后来两次活动记录的情况分别是－20米，＋10米，那么现在潜水艇在距水面_____米深处.60解析－20米表示下潜20米，＋10米表示上浮10米，两次共下潜10米，所以，现在潜水艇在原来的位置下面10米.1234567891011121314151617答案解析15.观察下列一组数，探求其规律.(1)这组数的第10个数是________.(2)第2019个数是什么数？如果这组数无限排列下去，会与哪个数越来越近？1234567891011121314151617解第1章1.1从自然数到有理数第2课时有理数学习目标1.理解正数、负数的意义.2.会用正数、负数表示具有相反意义的量.3.理解有理数的概念及分类.掌握重点有理数的概念.突破难点理解正数和负数的意义.内容索引新知学习典例精析课时作业新知学习知识点1正数和负数答案的数叫做正数，正数前面可以放上正号“＋”来表示(常省略不写)；大于零的数前面放上负号“－”表示负数；既不是正数，也不是负数.大于零0自我检测1.下列各数中是负数的是()A.0B.5C.－10D.2019答案C知识点2用正、负数表示具有相反意义的量具有相反意义的量是指表示的意义恰好相反的两个数量.把一种意义的量规定为正，另一种相反意义的量则为负.自我检测2.在下列横线上填上适当的词，使前后构成具有相反意义的量.(1)收入8元，______5元；(2)高出海平面623m，______海平面15m；(3)减少60kg，______80kg；(4)______500元，节约1700元.答案支出低于增加浪费3.按要求填空.(1)如果把得到10元钱记作＋10元，那么花去6元钱记作_______；(2)如果气温上升5℃记为＋5℃，那么－8℃表示_____________.答案－6元气温下降8℃知识点3有理数的概念及分类和统称有理数.整数分数答案自我检测4.把下列各数填在相应的横线上.(1)正整数：________________.(2)负整数：__________.(3)正分数：________.(4)负分数：___________________.1，＋1008，28－7，－9答案返回典例精析类型1有理数的分类例1(教材例题针对训练)把下列各数填在相应的横线上.(1)正整数：________. (2)负整数：_____________.(3)正分数：____________. (4)负分数：__