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1.实验与要求
1.1实验任务
1.根据题目，查阅有关资料，掌握数字带通调制技术以及扩频通信原理。
2.学习MATLAB软件，掌握MATLAB各种函数的使用。
3.根据数字带通调制原理，运用MATLAB进行编程，仿真调制过程，记录并分析仿真结果。
4.形成设计报告。
1.2设计要求
课程设计需要运用MATLAB编程实现2ASK,2FSK,2PSK，2DPSK,FM,AM,PM调制解调过程，并且输出其调制后的波形，画出频谱、功率谱密度图，并比较各种调制的误码率情况，讨论其调制效果。
2．设计原理
2.1二进制数字调制技术原理
数字信号的传输方式分为基带传输和带通传输，在实际应用中，大多数信道具有带通特性而不能直接传输基带信号。为了使数字信号在带通信道中传输，必须使用数字基带信号对载波进行调制，以使信号与信道的特性相匹配。这种用数字基带信号控制载波，把数字基带信号变换为数字带通信号的过程称为数字调制。通常使用键控法来实现数字调制，比如对载波的振幅、频率和相位进行键控。
2.1.1、ASK
2ASK信号的产生方法通常有两种：模拟调制和键控法。解调有相干解调和非相干解调。P=1时f(t)=Acoswt;p=0时f(t)=0;其功率谱密度是基带信号功率谱的线性搬移
2.1.2、FSK
一个ＦＳＫ信号可以看成是两个不同载波的2ASK信号的叠加。其解调和解调方法和ASK差不多。2FSK信号的频谱可以看成是f1和f2的两个2ASK频谱的组合。
2.1.3、2PSK
2PSK以载波的相位变化作为参考基准的，当基带信号为0时相位相对于初始相位为0，
当基带信号为1时相对于初始相位为180°。
2.1.4、AM
幅度调制是用调制信号去控制高频正弦载波的幅度，使其按调制信号的规律变化的过程。幅度调制器的一般模型如图2.1.1所示。
2.1.5、FM
2.1.6、PM
在模拟调制中，一个连续波有三个参数可以用来携带信息而构成已调信号。当幅度和频率保持不变时，改变载波的相位使之随未调信号的大小而改变，这就是调相的概念。?
角度调制信号的一般表示形式为：?
??Sm?(t)=Acos[ωCt+φ(t)]?
2.2数字调制技术的仿真实现
MATLAB是一种功能强大的科学计算和工程仿真软件，它的交互式集成界面能够帮助用户快速的完成数值分析、数字信号处理、仿真建模、和优化等功能。本课程设计需要运用MATLAB编程实现2ASK,2FSK,2PSK，2DPSK调制解调过程，并且输出其调制后的波形，画出频谱、功率谱密度图，并比较各种调制的误码率情况，讨论其调制效果。
3．程序与调试图形
3.1、ASK调制解调
3.1.1ASK电路图：
3.1.2ASK仿真图形：
3.2、FSK调制解调
3.2.1FSK电路图：
3.2.2FSK仿真图(包含误码率分析)：
3.3、PSK调制解调
3.3.1PSK电路图：
3.3.2PSK仿真图：
3.4、AM调制解调
3.4.1AM电路图：
3.4.2AM仿真图：
3.5、FM调制解调
3.5.1FM电路图：
3.5.2FM仿真图：
3.6、PM调制解调
3.6.1PM电路图：
3.6.2PM仿真图：
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