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编号：__________

大班科学教案动物走路

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班科学教案动物走路

目录

一、教学内容

1.1动物的种类

1.2动物的走路方式

1.3动物的生活环境

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2新课导入

5.3课堂活动

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1动物百科

9.2动物保护

教案如下：

一、教学内容

1.1动物的种类

1.1.1陆地动物

1.1.2空中动物

1.1.3水生动物

1.2动物的走路方式

1.2.1奔跑

1.2.2跳跃

1.2.3爬行

1.2.4游泳

1.3动物的生活环境

1.3.1草原

1.3.2森林

1.3.3沙漠

1.3.4湿地

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1认识不同种类的动物

2.1.2了解动物的走路方式

2.1.3知道动物的生活环境

2.2技能目标

2.2.1能说出常见动物的名称

2.2.2能模仿动物的走路方式

2.2.3能根据动物的走路方式进行分类

2.3情感目标

2.3.1培养对动物的兴趣

2.3.2培养关爱动物的情感

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1动物的走路方式的识别

3.1.2动物生活环境的区分

3.2重点

3.2.1认识各类动物

3.2.2了解动物的走路方式

3.2.3培养对动物的关爱之情

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1动物图片

4.1.2动物脚印图片

4.1.3分类卡片

4.2学具

4.2.1动物玩具

4.2.2画纸

4.2.3画笔

五、教学过程

5.1导入

教案如下：

师：同学们，你们知道动物是怎么走路的吗？今天我们就来学习一下动物的走路方式。

5.2新课导入

师：我们来认识一下不同的动物。请大家看图片，说出这些动物的名称。

生：狮子、兔子、老鹰、鱼、蜥蜴、鸭子等等。

5.3课堂活动

师：非常好，那请大家根据这些动物的走路方式进行分类。

生：狮子和兔子是陆地动物，老鹰是空中动物，鱼是水生动物，蜥蜴和鸭子分别是爬行和游泳。

师：同学们真棒！动物的种类很多，它们的走路方式也各不相同。我们要关爱动物，保护动物。

六、板书设计

6.1板书主题

教案如下：

动物的走路方式

6.2板书内容

教案如下：

陆地动物：狮子、兔子、蜥蜴

空中动物：老鹰

水生动物：鱼、鸭子

七、作业设计

7.1作业内容

教案如下：

请同学们画出自己喜欢的动物，并模仿它的走路方式。

7.2作业要求

教案如下：

画出动物的外形特征，并尽可能地表现它的走路方式。

八、课后反思

8.1教学效果

教案如下：

通过本节课的学习，同学们对动物的种类和走路方式有了更深入的了解，也培养了对动物的关爱之情。

8.2改进措施

教案如下：

在今后的教学中，我将增加更多动物的例子，让同学们更加全面地了解动物的世界。

九、拓展及延伸

9.1动物百科

教案如下：

同学们可以课后查阅更多关于动物的资料，了解它们的生活习性和特点。

9.2动物保护

教案如下：

我们应该关爱动物，保护动物，从自身做起，从现在做起。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1动物的种类

1.1.1陆地动物

重点和难点解析：陆地动物是学生们比较熟悉的，但如何引导学生理解不同陆地动物的特点和适应环境，是教学中的一个重点。

1.1.2空中动物

重点和难点解析：空中动物的飞行特点和生活习性可能较为陌生，需要通过图片和视频等资源帮助学生理解和认知。

1.1.3水生动物

重点和难点解析：水生动物的生活环境和生存方式与陆地动物大相径庭，需要引导学生理解和尊重水生动物的生存权利。

1.2动物的走路方式

1.2.1奔跑

重点和难点解析：奔跑是动物中常见