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编号：__________

大班科学教案—了解树皮

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班科学教案—了解树皮

目录

一、教学内容

1.1树的组成

1.2树皮的结构与功能

1.3树皮的艺术创作

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度价值观

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2新课导入

5.3课堂实践

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1树皮手工制作

9.2树木保护意识培养

9.3家庭科学实验推荐

教案如下：

一、教学内容

1.1树的组成

1.1.1树干

1.1.2树枝

1.1.3树叶

1.1.4树皮

1.2树皮的结构与功能

1.2.1树皮的结构

1.2.2树皮的功能

1.3树皮的艺术创作

1.3.1树皮画的制作

1.3.2树皮手工品的创作

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1了解树的组成

2.1.2认识树皮的结构与功能

2.1.3学会用树皮进行艺术创作

2.2过程与方法

2.2.1通过观察、实践的方式学习树皮的特点

2.2.2通过小组合作完成树皮艺术创作

2.3情感态度价值观

2.3.1培养学生对自然环境的热爱和保护意识

2.3.2培养学生动手操作的能力和团队协作精神

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1树皮的结构与功能的理解

3.1.2树皮艺术创作的技巧和方法

3.2教学重点

3.2.1树的组成及树皮的特点

3.2.2树皮艺术创作的实践操作

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1图片、视频等多媒体教学资源

4.1.2树皮的实物样本

4.2学具

4.2.1树皮画的材料

4.2.2树皮手工品的制作材料

五、教学过程

5.1导入

5.1.1利用图片、视频等多媒体教学资源，引导学生关注树的组成

5.1.2邀请学生分享对树的了解和认识

5.2新课导入

5.2.1介绍树皮的定义和特点

5.2.2讲解树皮的结构与功能

5.3课堂实践

5.3.1分组讨论树皮的艺术创作方法

5.3.2学生动手实践，完成树皮艺术作品

5.4.1组织学生展示和分享自己的作品

5.4.2引导学生思考树皮在生活中的应用和保护意义

六、板书设计

6.1板书主题

6.1.1树的组成

6.1.2树皮的结构与功能

6.1.3树皮艺术创作

6.2板书内容

6.2.1树皮的实物样本展示

6.2.2树皮的结构与功能图示

6.2.3树皮艺术创作的方法步骤

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1观察身边的树木，了解树皮的特点和功能

7.1.2创作一幅树皮画或手工品，展示对树皮艺术的理解

7.2作业要求

7.2.1作业需在规定时间内完成

7.2.2作业要求具有创新性和实用性

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.1.1学生对树的组成和树皮的认识程度

8.1.2学生对树皮艺术创作的掌握情况

8.2教学改进措施

8.2.1根据学生的反馈调整教学方法和内容

8.2.2丰富教学资源，提高学生的学习兴趣

九、拓展及延伸

9.1树皮手工制作

9.1.1利用树皮制作环保饰品

9.1.2利用树皮制作家居装饰品

9.2树木保护意识培养

9.2.1组织学生参加植树造林活动

9.2.2开展树木保护的宣传活动

9.3家庭科学实验推荐

9.3.1观察树叶的生长过程

9.3.2制作树皮生物模型

重点和难点解析

一、教学内容

1.1树的组成

1.1.1树干

1.1.2树枝

1.1.3树叶

1.1.4树皮

重点和难点解析：在介绍树的组成时，学生可能对树皮的认知较为陌生，因此在教学中需要通过实物样本、图片、视频等多媒体教学资源，帮助学生直观地了解树皮的结构与功能。

1.2树皮的结构与功能

1.2.1树皮的结构

1.2.2树皮的功能

重点和难点解析：树皮的结构与功能是教学的重点，学生需要通过观察实物、小组讨论等方式，深入理解树皮的保护、储存、输送等功能。

1.3树皮的艺术创作

1.3.1树皮画的制作

1.3.2树皮手工品的创作

重点和难点解析：树皮艺术创作是教学的难点，学生需要掌握一定的技巧和方法。教学中可以通过示范、小组合作等方式，引导学生动手实践，完成树皮艺术作品。

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1了解树的组成

2.1.2