中考命题探究•专题卷五简单机械综合公开课教案教学设计课件资料.pptVIP

中考命题探究•专题卷五简单机械综合公开课教案教学设计课件资料.ppt

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25.寒假里小金和小徐一起玩了一回极速滑雪,如图甲。为研究方便将其简化为模型,如图乙。设小徐和座垫的总质量为m,小金和座垫的总质量为M,他们分别从轨道A点以初速度0向下滑行,求:(1)小金及座垫由A点到达B点时,重力所做的功。(重力做功中的距离为起点到终点的竖直高度差)Mg(H-h)(3)若曲线轨道粗糙,小金由A点到达B点时速度刚好为零,座垫材料的比热为c,质量为m0,小金在滑动过程中克服摩擦所做的功有40%转化为座垫的内能,则座垫温度升高多少?26.李翔同学仅用直尺这一测量工具测出了石块的密度。装置如图所示,主要实验步骤如下:A.用细线将轻质直杆悬挂起来,悬点为O,并将一重物用细线悬于直杆O点左侧的P点;B.保持重物的悬点不变,将装水的轻质塑料袋用细线挂在直杆O点右侧的某点,直杆处于水平静止,用直尺测得该点到O的距离为30.0cm;C.在溢水杯中装满水,将待测石块缓慢浸没在杯中,让溢出的水全部流入轻质塑料袋中;D.保持重物的悬点不变,将待测石块用细线挂在直杆O点右侧的某点,直杆处于水平静止,用直尺测得该点到O的距离为12.0cm。(1)实验中主要应用的力学规律是_________________(填“阿基米德原理”或“杠杆的平衡条件”)。(2)上述实验步骤最佳顺序是_________(填入步骤前的字母)。(3)已知水的密度为1.0×103kg/m3,可求得待测石块密度为___________________________。杠杆的平衡条件ADCB2.5g/cm3(或2.5×103kg/m3)27.在探究杠杆的平衡条件时,同学们联想玩跷跷板的游戏,决定要研究动力对杠杆平衡的影响。他们将一个玩具“水蓝蓝”固定在杠杆一端的B点作为阻力,且保持阻力的大小、方向、作用点都不变,在杠杆的另一端用力使杠杆在水平位置平衡,并用弹簧测力计测出动力的大小。实验中,甲小组每次都保持动力在竖直方向,只改变动力作用点的位置,分别如图(a)中的F1、F2、F3所示;乙小组每次都保持动力作用点的位置不变,改变动力的方向(“动力的方向”用OA连线跟动力方向的夹角θ表示,且0°<θ≤90°),分别如图(b)中的F4、F5、F6所示,表一、表二是两小组同学记录的实验数据。表一甲小组290°153390°102690°51动力的大小(牛)动力的方向(夹角θ)支点到动力作用点的距离s(厘米)实验序号表二乙小组290°1562.845°155430°154动力的大小(牛)动力的方向(夹角θ)支点到动力作用点的距离s(厘米)实验序号(1)分析比较表一中第二列和第四列的实验数据可知:作用在杠杆一端的阻力不变时,要使杠杆平衡,在动力方向不变(θ=90°)的情况下,______________________________________________。(2)分析比较表二中_________________的实验数据可知:作用在杠杆一端的阻力不变时,要使杠杆平衡,在动力作用点不变的情况下,改变动力的方向,θ越大,动力越小。支点到动力作用点的距离越大,动力越小第三列与第四列(3)进一步综合分析表一与表二中的实验数据及相关条件,可得出的初步结论是:作用在杠杆一端的阻力不变时,影响杠杆平衡的因素是____________________________________________。(4)小华按照甲组同学的实验方法,把弹簧测力计改为挂钩码做了上述实验,如图(c)所示。发现每组数据都比甲组同学测得的数据要大,你知道是什么原因吗?_______________________________________________。动力的大小、支点到动力作用线的距离甲组同学没有考虑到弹簧测力计的外壳受到的重力*杭州良品图书有限公司*杭州良品图书有限公司*杭州良品图书有限公司Unit4Iusedtobeafraidofthedark.SectionA(1a-2d)中考命题探究?专题卷(五)简单机械综合[时间:90分钟总分:100分]杭州良品图书有限公司精彩三年中考物理1.在以下四幅图中,克服物体重力做功的是()A.甲:人推小车在水平路面上通过一段距离B.乙:叉车把货物从地面抬升到一定高度C.丙:人用力搬石头,石头没有被搬动D.丁:人提书包站在水平传送带上通过一段距离B2.在台球比赛中,选手推动球杆撞击白球,白球发生运动后碰撞其他球,以下说法正确的是()A.在

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