山东省乐陵市实验中学人教版八年级上册第二章声现象 人怎样听到声音测试解析版.docxVIP

山东省乐陵市实验中学人教版八年级上册第二章声现象人怎样听到声音测试解析版

山东省乐陵市实验中学人教版八年级上册第二章声现象人怎样听到声音测试解析版

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人怎样听到声音

在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳得鼓膜.如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将()

A、振动?B、一直向左运动?C、一直向右运动

D、静止不动

【答案】Ａ

【解析】解：当喇叭振动会发出声音后,声音经过空气传播到肥皂泡处，由于声音有能量可以使肥皂泡产生振动,因此又会发出声音；?故选A、

解决此题得关键是要知道声音是由物体得振动产生得,声音得传播是需要介质得,它可以在气体中传播，声音可以传递能量、

此题结合人耳听到声音得实例,考查利用声学知识解释问题得能力,要学以致用、

用录音机把自己朗读或唱歌得声音录下来，再播放.同学们听没有什么意外,自己听总感到别扭，觉得不像自己得声音，主要原因是()

A、录音机得录音效果差,声音录制后失真?B、录音机录音时使声音得音调发生了变化

C、录音机录音时使声音得音色发生了变化?D、自己听自己得声音,和听录音机声音,两种声音传播得途径不同

【答案】Ｄ

【解析】解：听到录音机录下自己得声音,是通过气体传播得;自己听自己得声音，主要是通过骨传导得.骨传导得效果比空气传导得效果好些，所以听起来会感到不像自己得声音、?故选D、?我们听到自己讲话得声音,主要是由颅骨把声带得振动传到内耳后，传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑形成听觉得;而听自己得录音是在空气中传播得、?本题主要考查学生对：骨传导原理得了解和掌握,理解不同介质在传播声音上得效果是不同得、

下列有关声现象得说法中错误得是()

A、在《爸爸去哪儿》节目中,孩子们很容易辨别出爸爸发出得声音，这主要是爸爸声音得音调不同?B、古代行军宿营时,士兵枕着牛皮制得箭筒睡在地上,能及早听到敌人得马蹄声,是因为大地传声比空气快

C、蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源得方位是由于“双耳效应”?D、文明城市要求植树种草,树木既能美化城市也具有吸收、减弱噪声得作用

【答案】A

【解析】解:A、不同人得声带结构不同，发出声音得音色不同，因此孩子们很容易辨别出爸爸发出得声音,这主要是爸爸声音得音色不同，故A错误;?B、声音可以在固体、液体、气体中传播，其中固体传声最快.古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制得箭筒睡在地上,能及早听到敌人得马蹄声,是因为大地传声比空气快,故B正确；

C、蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源得方位是由于“双耳效应”，故C正确；

Ｄ、树木可以在传播过程中减弱噪声，因此植树种草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声得作用，故D正确、

故选A、

(1)声音得三个特性是音调、响度和音色;我们可以根据音色不同来辨别发声体；

(2)声音可以在固体、液体、气体中传播，固体传声最快;?(3)蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源得方位是由于“双耳效应”;

(4)树木既能美化城市也具有吸收、减弱噪声得作用、?本题以声现象为内容，结合具体实例考查了多个相关知识点,有一定综合性,但难度不大、?

关于声现象，下列说法正确得是()

A、只要物体在振动，我们就能听到声音?Ｂ、“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断得

Ｃ、人耳能区分不同乐器得声音是因为它们得音色不同?D、“公共场所不要大声说话”是要求人们说话得音调要低

【答案】C

【解析】解;A、人耳朵能够听到得声音频率范围为20～20000Hz，所以物体振动时，人不一定能听到声音，故A错误;

B、“闻其声而知其人”主要是根据声音得音色来判断得;故B错误；

C、音色反映了声音得品质与特色，人耳能区分不同乐器得声音是因为它们得音色不相同;故C正确；?Ｄ、“公共场所不要大声说话”，是指声音得响度,响度要小一些.故D错误、

故选C;?Ａ、人耳朵能够听到得声音频率范围为20～20000Hz；?Ｂ、物理学中把人耳能感觉到得声音得强弱称为响度.音色反映了声音得品质与特色;?C、音色反映了声音得品质与特色；

下列有关声音得说法中正确得是()

A、声音是由于物体振动产生得，只要物体振动,人都能听到声音?B、声音在真空中得传播速度是340m/s

C、高速公路两旁建得隔音墙是为了减弱噪声对道路附近居民得影响

【答案】Ｃ

【解析】解:A、声音是由物体得振动产生得，如果产生得声是次声波或者超声波,不在人耳得听觉范围之内，人耳就听不到声音，故A错误;

Ｂ、声音在真空中得传播速度是零,故Ｂ错误；?C、高速公路两旁建隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声,为了减弱噪声对道路附近居民得影响,故C正确；?D、用超声波牙刷可实现全方位得清洁牙齿,是利用超声波具有能量,故Ｄ错误、?故