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1.1认真对待民事权利与义务教案
一、教学目标
1.知识与技能：
使学生理解民事权利与义务的基本概念。
掌握民事权利与义务的种类和特征。
了解民事权利与义务在日常生活中的应用。
2.过程与方法：
通过案例分析，让学生感受民事权利与义务的重要性。
通过讨论与交流，提高学生分析和解决问题的能力。
培养学生的逻辑思维和法律素养。
3.情感态度与价值观：
增强学生的法律意识和权利意识。
引导学生树立正确的义务观念，积极履行法定义务。
培养学生的社会责任感和公正意识。
二、教学重点和难点
1.教学重点：
民事权利与义务的基本概念。
民事权利与义务的种类和特征。
民事权利与义务在日常生活中的应用。
2.教学难点：
如何通过案例分析深入理解民事权利与义务。
如何引导学生树立正确的权利与义务观念。
三、教学过程
1.导入新课
通过引入生活中的典型案例，激发学生的兴趣和思考。
提问学生：你在生活中遇到过哪些涉及民事权利与义务的情况？
引导学生分享经历，营造积极的学习氛围。
2.知识讲授
详细解释民事权利与义务的概念、种类和特征。
结合案例，分析民事权利与义务在日常生活中的应用。
引导学生思考如何维护自己的权利并履行法定义务。
第一单元民事权利与义务
第一课 在生活中学民法用民法
【知识整合】
明确1个原则：民法的基本原则。
掌握1个类别：人身权的类别。
明白1个道理：树立法治意识，运用法律武器保护自身的合法权益。
理解2对关系：民事权利与民事义务、法治与德治的关系。
1.1认真对待民事权利与义务
一、透视民法与民事法律关系
1．民法
(1)含义：调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
具体表现：为我们日常生活中的衣、食、住、行等物质与精神需求提供法律保障。是维护高效、诚信的社会经济秩序的基本法律。在构建自由、平等、公正、法治的社会中发挥着举足轻重的作用。为人权提供基本保障。民法为现代化市场经济提供一般规则和行为规范。维护公共利益，促进社会公平正义；民法促进民主政治。
(2)特点：民事主体地位平等，民事权利与义务相一致，民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。
(3)意义：民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。
2、民法典
①概况：《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日由十三届全国人大三次会议通过，共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。
②意义：是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。规范了各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”。
2．民事法律关系
(1)含义：是由民法调整的人身关系和财产关系。
(2)要素：主体、客体和内容。
①民事主体：包括自然人、法人和非法人组织。
②民事法律关系的客体：是民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。例如，所有权关系的客体是物，债权关系的客体是行为，知识产权关系的客体是智力成果和商业标记，人身关系的客体是人身利益。
③民事法律关系的内容：就是民事主体享有的权利和承担的义务。
3．法治与德治：全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。
（2）我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。
（3）民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。?
二、解析民法基本原则
1．必要性
(1)社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。
(2)民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。
2．调整范围：民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。
3．具体内容
(1)平等原则
①内涵：民事主体不论职位高低、社会状况如何，在民法面前，所有个体一律平等。
②表现：民事主体法律地位平等、互不隶属，享有平等的法律人格；具体法律关系中的平等；自由平等地协商来确定双方的权利义务关系；平等地受到保护。
(2)自愿原则
①内涵：保障民事主体从事民事活动时不被国家权力、其他民事主体非法干涉，享有充分的意志自由。
②表现：平等主体之间权利义务
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