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第二章知觉;认知心理学第二章知觉;第一节知觉信息与知觉过程
第二节模式识别
第三节结构优势效应;第一节知觉信息与知觉过程;认知心理学第二章知觉;认知心理学第二章知觉;认知心理学第二章知觉;认知心理学第二章知觉;认知心理学第二章知觉;Doesthebrainreallyhavetoexplainthemeaningofinputs?;图片里有几个人?;知识经验在知觉中的作用:1.斑点图;2.Warren等的音素恢复实验;实验结果表明,人在知觉一个句子时,可以依据上下文和对整个句子的理解;而把一个词所缺失的字母(音素)恢复起来,上下文不同,所恢复的音素也不同。
这种音素恢复现象是已贮存的知识作用的结果,依赖于现实刺激的信息和已贮存的信息的相互作用。;3.Miller和Isard的实验P21;4.Biederman的不同场景照片的研究P22;;认知心理学第二章知觉;认知心理学第二章知觉;TheMuller-lyerillusion;Ames房间;TheAmesroomillusion;认知心理学第二章知觉;(二)直接知觉观(以Gibson为代表)
主张知觉只具有直接性质,否认已有知识经验的作用;
认为自然界的刺激信息是完整的,可以提供非常丰富的信息,人完全可以利用这些信息,直接产生与作用于感官的刺激相对应的知觉经验,根本不需要在过去经验基础上形成假设并进行考验。;线条透视;线条透视线索;空气透视带来的深度感;浓淡远近法;纹理梯度线索;遮挡线索;阴影线索;熟知大小线索;模糊线索;对两种知觉观的评论;三、知觉信息加工过程;
2.自上而下(top-down)加工:
由有关知觉对象的一般知识开始的加工,由此可以形成期望或对知觉对象形成假设,这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平,从调整感受器官直到引导对细节的注意。;认知心理学第二章知觉;现在一般认为,知觉过程包括相互联系的自下而上加工和自上而下加工。但是,在不同情况下,知觉过程对这两种加工有不同的侧重:在良好的知觉条件下,知觉主要是自下而上加工,随着条件的恶化,自上而下加工的参与也逐渐增多。
Tulving,Mandler和Bauumal(1964)的字词识别实验,证明了字词识别既依赖自下而上加工,也依赖自上而下加工。P26;认知心理学第二章知觉;(二)整体加工与局部加工;Navon通过实验认为知觉加工过程中存在总体特征优先现象。即在知觉加工的过程中,总体加工快于局部特征加工。而且当人们注意局部特征时,也不能不先知觉刺激对象的总体特征。;;
;;;;;;视觉识别作业;视觉识别作业;视觉识别作业;视觉识别作业;视觉识别作业00;Kinchla和Wolfe(1979)进行重复实验研究,认为小字母达到8度视角时,它比总体特征(大字母)更易识别。由此他们认为:有着最佳大小的对象首先被加工.;第二节模式识别;知觉与模式识别;一、模式识别概述;;认知心理学第二章知觉;认知心理学第二章知觉;认知心理学第二章知觉;认知心理学第二章知觉;认知心理学第二章知觉;认知心理学第二章知觉;模式与模式识别;;;;面貌失认(prosopagnosia);模式识别过程的简单模型;三、模式识别理论;模板匹配理论;2.模板说面临着两大困难:
?(1)人有大脑中到底贮存有多少模板,这些模板的检索方式与速度如何?(串行加工还是平行加工?)
(2)大脑中的模板与客观事物很难呈一一对应的关系,那么,对于一个客观事物来说,无法确定模板的数量及其变式。(预加工P32);认知心理学第二章知觉;Antarctica;3.模板说存在的证据:P34
?(1)Philips(1974)判断棋局模式的实验;
(2)Warren(1974)判断声音异同的实验。;模板匹配理论;模板匹配理论;目前,心理学家一致认为,模板说没有完全解释人的模式识别过程,它只是模式识别过程的一个方面或一个环节。;(二)原型匹配理论;认知心理学第二章知觉;认知心理学第二章知觉;不同形状的椅子;2.实验证据:
(1)Posner和Keele的九点图实验
实验材料:9个点构成几种基本的模式,如三角形、字母M或F以及随机点模式,这些基本的模式在实验中被看作原型。然后对每一个原型中的某些点加以移动(移动的距离决定了畸变程度),分别构成4个畸变的模式。(见图);;实验程序:(1)先让被试看其中3种原型的畸变模式(共12个
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