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大学生社会支持对心理健康的影响

在世界经济政治一体化，我国经济高速发展的社会大背景下，

大学生作为一个知识性、创新性和前瞻性的特殊群体，面临着来自各

方面的机遇与挑战。近年来的调查研究结果表明，我国大学生的心理

健康问题令人堪忧，加强心理健康教育工作已被提上日程。社会支持

作为影响人们身心健康的重要社会因素，从20世纪60年代起就引起

了研究者的浓厚兴趣，大量研究结果表明，社会支持与身心健康有着

显著的相关关系，对大学生的心理健康有着积极地调节和促进作用；

而缺少社会支持不利于健康人格的塑造，容易导致不良行为的发生。

因此，重视社会支持对大学生心理健康的影响是十分必要的事情。

一、社会支持的概念[U1]：

个体与他人之间的相互支持是伴随着人类社会产生的，在同一社会背

景下对社会支持的普通定义并无理解上的困难，但作为一个科学研究

对象或学术术语，目前国内外没有一个统一的社会支持概念，各个领

域的学者都从不同的角度对社会支持进行了解释。目前对社会支持的

1Cobb1976)

定义主要有以下几种：（）克布（，认为，社会支持

是个体感受到的来自其所在社会的其它成员的关心、爱、尊重和重视

的一种行为或信息，或者是导致个体相信自己属于一个相互承担责任

2SassMattson(1999)

的社交网络的信息。（）和认为社会支持是指

接受者与提供者之间言语和非言语的相互交流，通过减少个体对于情

境、自我、他人或亲缘关系的不确定性，达到提高人们对生活经历的

3Sarason

自我控制感。（）等人认为，社会支持是个体对想得到或

4Myers

可以得到的外界支持的感知。（）提出，社会支持由能够提

5Cohen

供物质和人际资源的社会关系构成。（）认为，社会支持是

指为了帮助个体有效地应对压力，社交网络对个体提供的心理支持和

物质资源。

我国学者在借鉴国外对社会支持定义后也对社会支持作出了不同

的界定，如张文宏、阮丹青认为，社会支持指人们从社会中所得到的、

来自他人的各种帮助。施建峰等学者提出，社会支持指的是当某人有

需要时，来自于他人的同情和资源的给予。而这种同情和资源给予是

能够满足个体的需要的，从而达到缓解个体各类紧张的目的。林南等

“

人则认为社会支持是个人通过与他者、群体或者更大的社区之间的

”

社会关系而得到的支持。

二、国内外研究现状

（一）研究背景

当今社会，大学生的心理健康问题已经成为一个社会普遍关注的

问题，而大量研究表明社会支持对心理健康有着重要影响。大学生的

社会支持现状如何以及其对心理健康的作用机制成为了很多社会心

理学家、社会学家、精神科学家等研究的方向。面对快节奏的发展，

社会对每个人都提出了要求，而大学生社会支持与心理健康状况问题

也提上了日程，受到越来越多的重视。大学生群体是知识性、创新性

和前瞻性的社会群体，也是未来社会建设与发展的核心力量，了解大

学生的社会支持和心理健康状况不仅可以分析探索两者之间的相关

关系和作用机制，而且可以为大学生获得更多的社会支持提供建议，

提高大学生的身心健康。为此，我们采用社会支持评定量表，从客观

支持、主观支持和对支持的利用度这三个维度分析大学生的社会支持

现状；另外采用症状自评量表—SCL-90[U2]，从感觉、情感、思维、

意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等来反映大学生的心

理症状情况，并从性别、年级、经济状况等不同角度分探讨社会支持

对心理健康的影响。

（二）国外研究

国外学者对社会支持的研究起步较早，是在二十世纪六十年代

探讨社会压力对心理健康的