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年度上期教导处工作计划范本
一、指导思想:以县教委、教研室工作意见为指导,更新教育理念,提高教学技能。以学校工作计划为依据,坚持以新课改研究和师资队伍建设为重点,以校本研修为基本途径,全面推进素质教育,强化教学常规管理,深化课题研究,创造性地开展师生学习活动,促使师生素质更加全面和谐地发展,创优异的教学成绩。
二、计划目标和任务:
1、以年级组、教研组为单位,加强新课程改革研究的力度。以新课程理念为先导,以备学生、备教材、写教学案例和教学反思为突破口,组织教师进一步学习新课标理念,实践新课程。课堂教学体现以人为本,富于创新,开创自己独特的教学风格。
2、努力加强校本研修和培训工作。加强师资培训力度,扎实开展年级组、教研组活动,有层次、稳固地提升教师教学理论水平和业务能力。
3、教导处和年级组继续坚持巡课制度,杜绝上课迟到、拖堂、随意调课现象,不定时深入课堂听课,抽查备课、作业批改,辅导等情况,全面提高课堂教学效果。
4、继续开展教师间相互学习的活动。教师间互相听课每期____节以上,形成同行相习,共同提高、共同发展的良好风气。
5、狠抓毕业班工作,创优异教学成绩,力争毕业班考核成绩名列片区前列。
三、具体工作安排
(一)加强学习,深刻理解新课标精神,深化课堂教学。
1、深化课改内涵,在课上下功夫,在改上求突破,找准新课程课堂教学的要求,有效实施,不断提高课堂教学质量,为此,各年级组、教研组在学期初必须组织组内教师认真学习新课程标准,认真研讨本期教材的精要。精心进行学情分析,切实写好课时教学方案。
2、建立新型互动的师生关系。教学中通过创设真实的、日常的、与学科接近的情境,引出话题,鼓励学生在学习中提出和展现出真实问题,并以此为生长点,形成新的课堂资源。为此,教师要学会灵活运用资源,并仔细在每课时教案后写出教学反思。
3、正确看待自主、合作与探究学习。倡导自主、合作、探究的学习,并不排斥接受学习,对一些概念性的知识,接受学习也是需要的,同时要认识到,只要是促进学生发展的学习,就是自主学习。为此,各年级组、教研组要充分利用组内活动的时机,经常学习和讨论相关的话题。
4、教导处继续坚持巡课工作,要求教师提前到教室侯课,杜绝上课迟到、拖堂、坐堂等随意现象。
5、加大督查力度,不定时深入课堂抽查听课、作业批改、辅导等情况,全面提高课堂教学效益。
6、教学六认真工作务实,检查严格过硬。
(二)开展好教研课工作
1、上好示范课。做好送教下村工作。
2、听评课不流于形式,认真准备,积极参与,教师间共同学习和提高。
3、组织语文、数学、外语教研组开展的优质课竞赛活动。
(三)狠抓年级组、教研组工作。
1、利用常规的备课模式,分层次提出备课要求,全面提高备课质量。
2、年级组、教研组工作要深入、细致、扎实,突出效果。年级组期初组织教师加强教育教学理论学习、新课标理念的学习,深化课改内涵,在课上下功夫,在改上求突破,不断提高课堂教学质量。
(四)重视毕业班工作,全面提高毕业班质量。
1、要着眼于早、细、实,认真总结上届毕业
中国w班的经验教训,制订切实可行的毕业班工作计划和措施。
年度上期教导处工作计划范本(二)
教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将继续以新课改为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶。
一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系。
随着教育改革的不断深入,要求每位教师转变观念、提高认识,形成新型的教育观、质量观。为此,本学期要求教师在教学中,要做到以下转变。
(1)为师生互相尊重,相互信任。
(2)由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣。
(3)由单纯说教转变为多向情感交流。
(4)学生犯有错误,教师有权批评,让其认识错误所在。
(5)学生应明确人生观,有责任感。在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、判断和评价,激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为:
(1)聘请有关专家举办知识讲座;
(2)加强各年级学科备课组活动;
(3)多为教师的各类竞赛创造条件。
二、加强对教学的管理
课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理:
(1)备课:做到“五有”(脑中有“纲”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“数”,手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习
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