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暑假学习新教材心得体会：有教无类是大爱，因材施教是智慧
教师应该怎样对待学生整体重视学生个性差异充满热情地帮助他们成长？特别是对于那些学习有困难的学生如何避免评价方式单一避免教学方法单调
数学名师吴正宪用“有教无类、因材施教”回答了这个问题我们一起来听听她的见解——有教无类，因材施教
两千多年前孔子提出“有教无类，因材施教”这一教育伦理，今天我们再重新聚焦这个话题，我依然感受到它充盈着教育的力量和智慧。“有教无类、因材施教”这样的思想之所以能够传承至今天，有其特别的教育价值和现实意义。它呼唤着教育工作者去热爱每一个学生，去关注每一个学生的个性发展。
目前我们的工作中还存在着一些问题，比如有的时
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