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编号：__________

大班科学活动教案夏天到

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班科学活动教案夏天到

目录

一、教学内容

1.1夏天的季节特征

1.2夏天的天气变化

1.3夏天的动植物生活

1.4夏天的活动安排

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本环节

5.3巩固环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1课堂活动拓展

9.2家庭活动延伸

教案如下：

一、教学内容

1.1夏天的季节特征

1.1.1气温的变化

1.1.2夏天的穿着

1.1.3夏天的食物

1.2夏天的天气变化

1.2.1晴天

1.2.2雨天

1.2.3雷电

1.3夏天的动植物生活

1.3.1夏天的植物

1.3.2夏天的动物

1.4夏天的活动安排

1.4.1户外活动

1.4.2室内活动

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1了解夏天的季节特征

2.1.2认识夏天的天气变化

2.1.3掌握夏天的动植物生活习性

2.2技能目标

2.2.1能够描述夏天的特征

2.2.2学会观察天气变化

2.2.3能够观察并描述夏天的动植物生活

2.3情感目标

2.3.1培养对夏天的喜爱

2.3.2学会关爱动植物

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1理解夏天的天气变化对生活的影响

3.1.2观察并描述夏天的动植物生活习性

3.2教学重点

3.2.1掌握夏天的季节特征

3.2.2学会观察并描述夏天的天气变化

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1PPT课件

4.1.2图片

4.1.3视频

4.2学具准备

4.2.1画纸

4.2.2画笔

4.2.3彩色笔

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1播放夏天歌曲

5.1.2引导学生谈论对夏天的印象

5.2基本环节

5.2.1讲解夏天的季节特征

5.2.2观察夏天的天气变化图片

5.2.3观看夏天动植物生活视频

5.3巩固环节

5.3.1小组讨论夏天的活动安排

5.3.2学生展示小组讨论结果

5.4.2学生分享学习收获

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1夏天的季节特征

6.1.2夏天的天气变化

6.1.3夏天的动植物生活

6.2板书结构

6.2.1季节特征

6.2.2天气变化

6.2.3动植物生活

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1观察并描述夏天的天气变化

7.1.2画出夏天的动植物

7.2作业要求

7.2.2描述真实观察到的夏天特征

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.1.1学生对夏天的认知程度

8.1.2学生对夏天活动的参与度

8.2教学改进措施

8.2.1增加户外观察活动

8.2.2邀请家长参与课堂活动

九、拓展及延伸

9.1课堂活动拓展

9.1.1组织夏季运动会

9.1.2举办夏天的美食节

9.2家庭活动延伸

9.2.1家长带领孩子观察身边的动植物

9.2.2家长与孩子共同制定夏季活动计划

重点和难点解析

一、教学内容

1.1夏天的季节特征

1.1.1气温的变化

气温的变化是夏天最显著的特征之一。夏天气温较高，日照时间长，这使得气温的变化对生活和动植物都有很大的影响。

1.1.2夏天的穿着

夏天的穿着打扮与气温的变化密切相关。学生们应该注意穿着轻便、透气的衣物，以适应高温的天气。

1.1.3夏天的食物

夏天的食物应以清淡、解暑为主，多吃水果和蔬菜，补充身体所需的水分和营养。

1.2夏天的天气变化

1.2.1晴天

晴天是夏天的常见天气之一。晴朗的天气有利于户外活动，但也要注意防晒和补水。